單項選擇題麥克魯斯基首次提出（）

A、熟練理論
B、余力理論
C、期望理論
D、需求層次理論


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1.單項選擇題建構(gòu)主義理論研究者進一步認(rèn)為，學(xué)習(xí)過程的基本特點：社會互動性、情境性（）

A、情感性
B、主動建構(gòu)性
C、被動構(gòu)建性
D、鞏固性

2.單項選擇題學(xué)習(xí)的原則包括：①逐漸分化原則②綜合貫通原則③（）

A、融入鞏固原則
B、檢測學(xué)習(xí)原則
C、序列鞏固原則
D、目的鞏固原則

4.單項選擇題奧蘇伯爾同時提出了人類存在3種主要的有意義學(xué)習(xí)的類型：一是詞匯學(xué)習(xí)，二是概念學(xué)習(xí)，三是（）。

A、自主學(xué)習(xí)
B、輔助學(xué)習(xí)
C、目的學(xué)習(xí)
D、命題學(xué)習(xí)

5.單項選擇題大衛(wèi)·奧蘇泊爾學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)是（）

A、融合
B、同化
C、分化
D、串聯(lián)

6.單項選擇題在巴甫洛夫的基礎(chǔ)上提出了操作性條件反射，并提出了強化的概念的是（）

A、諾爾斯
B、諾克斯
C、斯金納
D、熊彼特

7.單項選擇題到了20世紀(jì)50年代后期，美國著名的行為科學(xué)家、管理理論的奠基人道格拉斯·麥格雷戈提出了（）

A、目標(biāo)設(shè)置理論
B、X-Y理論
C、余力理論
D、“學(xué)習(xí)型組織”理論

8.單項選擇題1943年，提出了著名“需求層次理論”的是美國人本主義心理學(xué)家（）

A、麥克魯斯基
B、亞當(dāng)·斯密
C、馬斯洛
D、湯姆·W·戈特

9.單項選擇題美國的科學(xué)管理之父（）

A、馬斯洛
B、弗雷德里克·泰羅
C、阿爾伯特·班杜拉
D、麥克魯斯基