A.加強中層干部隊伍建設(shè)
B.促進(jìn)中層干部加強學(xué)習(xí)
C.提升中層干部的素質(zhì)和能力
D.加快中層干部儲備
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A.提升集控人員整體素質(zhì)
B.加快技能隊伍培養(yǎng)速度
C.促進(jìn)崗位培訓(xùn)工作開展
D.加快骨干人才儲備
A.再次延長試崗
B.進(jìn)行轉(zhuǎn)崗
C.執(zhí)行學(xué)習(xí)期待遇
D.直接上崗
A.實行試崗期
B.加強崗位培訓(xùn)
C.組織考試考核
D.建立相關(guān)檔案
A.上級培訓(xùn)計劃
B.培訓(xùn)部門研究
C.培訓(xùn)需求分析
D.培訓(xùn)問題分析
A.學(xué)習(xí)期待遇或進(jìn)行轉(zhuǎn)崗
B.學(xué)習(xí)期待遇
C.進(jìn)行轉(zhuǎn)崗
D.下崗
A.上報河南公司待審批
B.上報河南公司后取消備崗資格
C.取消備崗資格
D.按河南公司指示辦理
A.1
B.2
C.3
D.4
A.下一級崗位的正式在崗人員
B.下級崗位的正式在崗人員
C.下一級崗位的人員
D.下級崗位的人員
A.公平競爭、擇優(yōu)錄用
B.公平競爭、寧缺勿濫
C.公平公正、擇優(yōu)錄用
D.公平公開、寧缺勿濫
A.財務(wù)部門;監(jiān)察部
B.財務(wù)部門;審計部
C.人力資源部;財務(wù)部門
D.財務(wù)部門;人力資源部
最新試題
()給培訓(xùn)課程定了一個方向和框架整個培訓(xùn)課程將圍繞著這個框架一步步充實和延伸。
培訓(xùn)效果評估的一般程序不包含()。
在培訓(xùn)課程設(shè)計中需考慮各個方面的要素,其中學(xué)習(xí)者要素內(nèi)容包含()。
教學(xué)資料一般分為()。
主要用于計算培訓(xùn)為企業(yè)帶來的經(jīng)濟收益的培訓(xùn)有效性評估方法是()。
培訓(xùn)課程應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)一般包含三個領(lǐng)域,下面說法不正確的是()。
學(xué)習(xí)層面的評估一般采用()。
以下不適宜知識類培訓(xùn)的培訓(xùn)方法是()。
()是培訓(xùn)項目計劃和培訓(xùn)方案制訂與實施的導(dǎo)航燈。
()不屬于柯氏四層次培訓(xùn)評估模式。