A.建筑
B.環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)
C.排擠
D.擁擠
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A.二
B.三
C.四
D.五
A.習(xí)慣
B.聽力不好
C.屏蔽
D.適應(yīng)
A.物理距離
B.心理距離
C.思想距離
D.空間距離
A.女的大
B.一樣大
C.男的大
D.無比較性
A.信息戰(zhàn)
B.信息反饋
C.示范
D.信號(hào)提示
A.三
B.四
C.五
D.六
A.信息戰(zhàn)
B.信息反饋
C.示范
D.信號(hào)提示
A.一
B.二
C.三
D.四
A.螺旋形
B.反比
C.正比
D.無關(guān)
A.兩級(jí)
B.三級(jí)
C.四級(jí)
D.五級(jí)
最新試題
以下哪些因素會(huì)影響群際關(guān)系()
自我認(rèn)識(shí)中通過他人認(rèn)識(shí)自己的形成途徑有()
()是個(gè)體往內(nèi)心深處探索,直接檢視自己的態(tài)度,情感和動(dòng)機(jī)的過程。
社會(huì)化的發(fā)展階段中的初級(jí)社會(huì)化包括()
自我效能感的信息來源主要哪幾個(gè)方面()
從態(tài)度的成分角度劃分,態(tài)度可以分為()
在社會(huì)心理學(xué)中,以下哪項(xiàng)被認(rèn)為是社會(huì)心理和社會(huì)行為的制約因素()
社會(huì)知覺中的刻板印象可能帶來的負(fù)面影響包括()
以下哪頂不是社會(huì)化的主要目標(biāo)()
角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn),下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段()