A、李斯特
B、理查德·弗里德曼
C、馬克西姆
D、Cziffra
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A、1度
B、2度
C、3度
D、4度
A.知識(shí)缺乏;聽不懂
B.聽不懂;不會(huì)聽
C.知識(shí)缺乏;不會(huì)聽
D.能力不足;知識(shí)缺乏
A.分配
B.保持
C.轉(zhuǎn)移
D.消失
A.知覺(jué)的能力
B.注意的能力
C.記憶的能力
D.創(chuàng)作的能力
A.創(chuàng)新
B.原作
C.音符
D.曲譜
A.單純
B.細(xì)膩
C.敏感
D.豐富
A.有創(chuàng)作力
B.新穎性
C.有個(gè)性
D.因循守舊
A、涼爽
B、亮色
C、真絲
D、羊絨
A.理查·斯特勞斯
B.德彪西
C.拉赫瑪尼諾夫
D.肖邦
A.將長(zhǎng)笛改成鋼琴
B.將長(zhǎng)笛改成弦樂(lè)
C.將弦樂(lè)改成長(zhǎng)笛
D.將鋼琴改成弦樂(lè)
最新試題
在音樂(lè)中以下哪些因素可以表現(xiàn)節(jié)奏感()
音樂(lè)中的力度可以表現(xiàn)哪些方面的內(nèi)容()
少年音樂(lè)教育應(yīng)該避免哪些誤區(qū)()
哪些元素使得古典音樂(lè)吸引少年聽眾()
青年通過(guò)流行音樂(lè)可以獲得哪些文化體驗(yàn)()
音樂(lè)中的速度可以影響以下哪些方面()
以下哪些因素可能影響胎教音樂(lè)的效果()
流行音樂(lè)如何影響少年的社交生活()
少年音樂(lè)教育對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性體現(xiàn)在哪些方面()
以下哪些樂(lè)器演奏的古典音樂(lè)適合嬰兒聽()