A、回胡
B、蒙古
C、契丹
D、女真
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A、924年
B、925年
C、926年
D、927年
A、黨項族
B、契丹族
C、回族
D、傣族
A、北京
B、長安
C、洛陽
D、開封
A、金
B、遼
C、元
D、契丹
A.紹興四年,紹興八年,紹興十年
B.紹興六年,紹興八年,紹興十年
C.紹興四年,紹興六年,紹興十年
D.紹興四年,紹興六年,紹興十二年
A、南宋開禧二年
B、南宋開禧三年
C、南宋開禧四年
D、南宋開禧五年
A、湖廣、四川總領(lǐng)所
B、淮東淮西總領(lǐng)所
C、淮東淮南總領(lǐng)所
D、以上都不對
A、兩廣地區(qū)
B、兩湖地區(qū)
C、陜甘寧地區(qū)
D、川峽四路
A、農(nóng)民
B、官員
C、商人
D、士兵
A、前者流向地方、民間;后者流向中央、官方
B、前者流向中央、官方;后者流向地方、民間
C、前者收歸國庫;后者被貪官揮霍
D、以上都不對
最新試題
魏晉時期,從蒙古草原遷居山西的匈奴人,為適應(yīng)山西自然、社會環(huán)境,逐步由游牧轉(zhuǎn)入農(nóng)耕生活,并發(fā)展冶鐵、制陶等手工業(yè)。據(jù)此可知,北方游牧民族內(nèi)遷()
“有御稻、香粳、銀條等類別,取其品質(zhì)好,而更多的是百日動、六十日、八月白等名目,取其早熟,這對于實行復(fù)種、提高產(chǎn)量至為重要?!边@說明()
下表是期末復(fù)習時教師PPT的內(nèi)容,據(jù)此判斷學習的主題應(yīng)該是()
嘉靖二十一年(1542年),京城疾疫流行時,禮部待郎孫承恩便乞命太醫(yī)院及順天府惠民藥局依按方術(shù)預(yù)備藥餌,于都門居民輻輳之處,招諭散給庶阽危貧困之人,得以有濟?;实鬯炝钐t(yī)院差官順天府措置藥物,設(shè)法給惠。材料中涉及的抗疫措施主要是()
魏晉以來,內(nèi)遷的各族人民向漢族人民學習農(nóng)業(yè)技藝。西北民族的樂器、歌舞等也受到漢族人民的喜愛。上述材料反映了這一時期()
在黃河流域磁山遺址發(fā)掘的文化層(公元前6000年到公元前5700年之間)中,發(fā)現(xiàn)了數(shù)以百計的窖穴,其中很多客穴底部有糧食堆積的痕跡,另外還有石鏟、石白、石杵和圓形肉碗等。據(jù)此推測,這一文化層()
歷史圖片包含著豐富的歷史信息,下列圖片資料反映的共同主題是()
1644年,清朝攝政王多爾袞逼退李自成的起義軍進入北京,大張旗鼓地為明朝皇帝和皇后發(fā)喪,并極力稱贊那些在動亂中喪生的明朝官員。多爾襲此舉的主要意圖在于()
“周瑜提出限十天造十萬支箭,諸葛亮識破這是一條害人之計,卻淡定表示‘只需要三天’,并巧妙地利用天氣和曹操多疑的性格,備齊了十萬支箭,立下奇功?!迸c材料描述有關(guān)的戰(zhàn)役是()
漢代倡立的常平倉(即糧倉)制度,設(shè)有專門的會計簿冊,詳細記錄倉儲谷物數(shù)量、品種、出入、經(jīng)手人、核驗等;在糧食倉儲的蟲害、鼠害防治等方面,專門制定了法律法規(guī)。這主要表明漢朝()