閱讀材料，回答問題。 材料： 有一句格言說得好："假如你厭惡學(xué)生，那么，當你工作開始時，就已經(jīng)結(jié)束了。"這說明了教師對學(xué)生的愛是教師順利進行教育工作的重要條件。古今中外的教育家無不重視師生之的感情關(guān)系，把師愛視為教師的美德。我國古代大教育家孔子主張對學(xué)生施以"仁愛"，做到"誨人不倦"。我國近代教育家夏丐尊說，"教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不稱為池塘，沒有愛就沒有教育。"師生之間的感情聯(lián)系，是一種紐帶，是教育維系之所在。因此，可以說，師愛是教育的靈魂，是教育的前提。 問題： 談?wù)勀銓?沒有愛就沒有教育"的理解。

閱讀材料，回答問題。材料：某省開展學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)3年下降的地區(qū)和學(xué)校，在教育工作評估和評優(yōu)評先中實行"一票否決"。該省提出，為推進素質(zhì)教育改革，將從2014年起，用3年時間實施"農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校音、體、美教師專項培訓(xùn)計劃"，為全省所有農(nóng)村完小至少培訓(xùn)1名合格的專職音、體、美教師。實施青少年健康促進計劃，廣泛開展學(xué)生陽光體育活動，保證中小學(xué)生每天1小時校園體育鍛煉。開展學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，測試結(jié)果向?qū)W生和家長通報，學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)3年下降的地區(qū)和學(xué)校，在教育工作評估和評優(yōu)評先中實行"一票否決"。從2015年起，對全省中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進行藝術(shù)素質(zhì)測評，并將測評結(jié)果記入學(xué)生檔案。問題：結(jié)合案例中某省強調(diào)體育鍛煉的做法，談?wù)勅绾胃玫貙嵤┧刭|(zhì)教育。

現(xiàn)代學(xué)生觀堅持（）。

閱讀材料，回答問題。材料：多多是一名初一的學(xué)生，平時學(xué)習(xí)成績不太好，但上課時特別愛舉手回答問題。有的時候，老師的問題還沒有說完，他便把手高高舉了起來。但讓他起來回答問題時，他又答不出來。老師課下和多多聊天，問原因，多多說："班上的同學(xué)總笑我成績不好，說我笨，我不服氣，所以老師提問時我總舉手，是想向大家證明我不笨。"老師了解了原委后，并沒有批評多多，而是和他定下君子協(xié)議："以后老師提問時，如果真會回答，你舉左手；如果不會，就舉右手。"在以后的課上，老師抓住多多舉左手的機會，讓他回答問題，并經(jīng)常地表揚他。從那以后，多多在學(xué)習(xí)上很有起色，不久就跨入了"先進生"的行列。問題：請結(jié)合教師職業(yè)理念的知識，對案例中教師的行為進行評析。

《中學(xué)教師專業(yè)標準（試行）》要求教師能夠主動收集分析相關(guān)信息，不斷進行反思，改進教育教學(xué)工作；針對教育教學(xué)工作中的現(xiàn)實需要與問題，進行探索和研究；制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極參加專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。這些要求屬于（）。

某初中有位叫誠誠的同學(xué)，經(jīng)常遲到、曠課，并且經(jīng)常與同學(xué)打架，學(xué)習(xí)成績也不太好，門門功課掛紅燈，盡管老師多次和他談話，仍不見好轉(zhuǎn)，以致班里同學(xué)見了他都躲得遠遠的。雖然偶爾也有進步，但沒過兩天又恢復(fù)原樣，老師都對他失去了信心。不過，誠誠也不是一無是處，他跑步速度飛快，在校運會上，他連續(xù)兩年獲得百米賽冠軍，為班級爭得了榮譽。除此以外，他畫畫特別好，足球踢得也很好。請你結(jié)合自身教育教學(xué)實踐，談?wù)勅绾螌Υ@樣的學(xué)生。

閱讀材料，回答問題。材料：有人認為，學(xué)校開展全面發(fā)展教育就意味著學(xué)生個體在德、智、體、美等方面齊頭并進、平均地發(fā)展，所以學(xué)校要辦各種"興趣班"，對所有學(xué)生進行科學(xué)素養(yǎng)、文化素質(zhì)、音體美等方面特長的培訓(xùn)，而且在這些方面都要達到較高的水平。問題：請運用相關(guān)的教育觀對此觀點進行評述。

閱讀材料，回答問題。材料：某校八年級有位叫誠誠的同學(xué)，經(jīng)常遲到、曠課，并且經(jīng)常與同學(xué)打架，學(xué)習(xí)成績也不好，門門功課掛紅燈。盡管老師多次和他談話，仍不見好轉(zhuǎn)，以至班里同學(xué)見了他都躲得遠遠的，雖然偶爾也有進步，但沒過兩天又恢復(fù)原樣，以至于老師都對他失去了信心。不過，誠誠也不是一無是處，他跑步速度飛快，在校運會上，連續(xù)兩年獲得百米賽冠軍，為班級爭得榮譽。除此以外，他畫畫特別好，足球踢得也很好。問題：請你結(jié)合自身的體會，談?wù)勅绾螌Υ裾\誠這樣的學(xué)生。

閱讀材料，回答問題。材料：湖南某縣14歲網(wǎng)癮少年舉刀刺死父親，成都一昔日高考狀元因遭歧視殺害1名同學(xué)，廣東某大學(xué)1名碩士生不堪找工作的壓力在寢室自縊身亡……近年來發(fā)生的多起學(xué)生案件，背后大多數(shù)有"邊緣生"的身影。家長疲于奔命無暇顧及教育，學(xué)校注重學(xué)習(xí)成績、升學(xué)率而忽視"拉后腿"的學(xué)生，原本需要更多關(guān)愛的群體反而遭遇"體制性"冷落。教育不應(yīng)僅關(guān)注"優(yōu)等生"，更應(yīng)對"邊緣生"給予更多關(guān)愛，解決"問題學(xué)生"的"問題"，讓"邊緣生"不再"邊緣化"。問題：從現(xiàn)代的學(xué)生觀談?wù)勅绾巫?邊緣生"不再"邊緣化"。

首次確定“教師是一項專門的職業(yè)”的文件是（）。