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單項選擇題在教學的實施過程中，教師要準確把握（），堅持（）原則，弘揚社會主義主旋律。

A.課程目標、正面教育
B.情感、態(tài)度與價值觀目標、正面教育
C.學生的思想狀況、說服教育
D.學生的認知水平、啟發(fā)誘導

1.單項選擇題課標中的“活動建議”也是重要的教學資源。與“通過觀看紀錄片、圖片等方式，初步了解地震、火災等災害，學習一些自護、自救、他救的常識”這一活動建議相關聯(lián)的課程內(nèi)容是（）。

A.客觀分析挫折與逆境，尋找有效的應對方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)
B.認識自己生命形態(tài)的獨特性，珍愛生命，能夠進行基本的自救自護
C.養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度.體會自強不息的意義
D.知道公民的人身權利受法律保護

2.單項選擇題在做思想品德課教學目標設計時，放在首位的能力目標是（）。

A.學習運用法律.正確維護權益
B.學會調(diào)控情緒.能夠自我調(diào)適控制
C.提高媒介素養(yǎng).積極適應信息化社會
D.愛護環(huán)境方面掌握方法、形成能力

3.單項選擇題《生活中有是非善惡》這節(jié)公開課結(jié)束時，老師要求同學們在離開教室時做一件體現(xiàn)真、善、美的事。有的同學走上講臺擦黑板，有的同學撿起地上的紙屑放到垃圾箱里……這種評價方式屬于（）。

A.描述性評語
B.項目評價
C.談話
D.考試

4.單項選擇題基于學生日常學習過程中的表現(xiàn)、所取得的成績以及所反映出的情感、態(tài)度、策略等方面的發(fā)展而做出的評價屬于（）。

A.形成性評價
B.終結(jié)性評價
C.診斷性評價
D.相對性評價

5.單項選擇題作為一門綜合性課程，引導和促進初中學生思想品德發(fā)展是思想品德課程的（）。

A.根本目的
B.重要目的
C.主要目的
D.主要任務

6.單項選擇題我們學習并使用的《義務教育思想品德課程標準》是指（）。

A.實驗稿
B.2011年版
C.修訂稿
D.2012年版

7.單項選擇題 思想品德的教學反思包括以下哪些方面？（）
①教學任務的完成情況
②教學活動中的成功之舉、失敗之處
③教學機智
④學生的反饋意見、同行專家的點評

A.①③④
B.①②④
C.①②③④
D.②③④

8.單項選擇題落實課程標準，達成課程曰標的主要途徑和基本環(huán)節(jié)是（）。

A.課程資源開發(fā)與利用
B.教材編寫
C.評價
D.教學

9.單項選擇題思想品德課程設計的基礎是（）。

A.幫助學生過積極健康的生活，做負責任的公民
B.我國社會主義經(jīng)濟、政治、文化、社會建設進入一個新的歷史階段
C.堅持與時俱進，體現(xiàn)以人為本，為學生成長服務
D.初中生逐步擴展的生活.尤其是身心發(fā)展特點

10.單項選擇題思想品德課程的目標價值導向是（）。

A.中國特色社會主義理論體系
B.馬列主義、毛澤東思想
C.社會主義核心價值體系
D.科學發(fā)展觀