A.體驗(yàn)
B.模仿
C.運(yùn)用
D.使用
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.描述
B.識(shí)別
C.列出
D.關(guān)注
A.因果分析
B.要素分析
C.層次分析
D.網(wǎng)絡(luò)分析
A.以學(xué)生為中心
B.以書(shū)本為中心
C.以課堂為中心
D.以教師為中心
A.演示實(shí)驗(yàn)
B.學(xué)生獨(dú)立實(shí)驗(yàn)
C.課外實(shí)驗(yàn)
D.參觀
A.教學(xué)效果
B.教學(xué)過(guò)程
C.教案
D.考試分?jǐn)?shù)
A.班級(jí)
B.學(xué)習(xí)小組
C.年級(jí)
D.學(xué)校
A.知識(shí)目標(biāo)
B.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
C.能力目標(biāo)
D.技能目標(biāo)
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.分析法
D.測(cè)試法
A.日常術(shù)語(yǔ)
B.專(zhuān)用語(yǔ)言
C.教學(xué)術(shù)語(yǔ)
D.教師術(shù)語(yǔ)
A.語(yǔ)音和吐字
B.音色和音域
C.語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏
D.詞匯和語(yǔ)法
最新試題
昆蟲(chóng)在體色上有差異,反映了生物具有()的特性。
仙人掌在干旱的沙漠里仍能生存和繁殖后代,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)()
生物進(jìn)化的動(dòng)力和決定生物進(jìn)化方向的是()
生活于內(nèi)蒙古等地草原上的一種羚羊,四肢細(xì)長(zhǎng)有力,奔跑極快,這一特征的形成,按達(dá)爾文學(xué)說(shuō),下列解釋正確的是()
有一只雌蛙能產(chǎn)4千個(gè)左右的卵,卵受精之后發(fā)育成成蛙的,只占這些卵的5%左右,這種現(xiàn)象在自然選擇學(xué)說(shuō)中叫做()
一個(gè)蜂群內(nèi)的蜂王、雄蜂和全部工蜂在生物學(xué)上稱(chēng)為()。
下列哪一項(xiàng)比較正確的解釋生物進(jìn)化()
某種魚(yú)背鰭前端的球狀物內(nèi)生活著發(fā)光細(xì)菌,細(xì)菌的養(yǎng)料是該種魚(yú)的分泌物,細(xì)菌發(fā)光能夠使這種魚(yú)捕到更小的魚(yú)。這種魚(yú)和背鰭上的發(fā)光細(xì)菌的關(guān)系是()。細(xì)菌發(fā)光所需能量直接來(lái)源于()。小魚(yú)游向發(fā)光處的反應(yīng)叫做()。
隨著環(huán)境的不斷改變,一些頸和前肢長(zhǎng)些的個(gè)體,能夠吃到樹(shù)上高處的葉子,在缺乏青草的時(shí)期,頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體,在()中獲勝,得以生存、繁衍。這樣,環(huán)境對(duì)長(zhǎng)頸鹿起了()作用,而這種作用是()的,它決定著生物進(jìn)化的()。
昆蟲(chóng)體色適應(yīng)性的形成是()的結(jié)果,它是通過(guò)()來(lái)實(shí)現(xiàn)的。