A、領(lǐng)土和主權(quán)完整
B、和諧的社會環(huán)境
C、一個中心兩個基本點
D、國家創(chuàng)新體系
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A、三星定位系統(tǒng)
B、第三代手機
C、第三代移動通信技術(shù)
D、第三種網(wǎng)絡(luò)類型
A、智力激勵法
B、綜合集成法
C、異想天開法
D、等價變換法
A、兩院
B、中國工程院
C、國際宇航院
D、中國科學(xué)院
A、改革
B、市場經(jīng)濟
C、人文思想
D、創(chuàng)新
A、科技創(chuàng)新
B、經(jīng)濟創(chuàng)新
C、體制和機制創(chuàng)新
D、管理創(chuàng)新
A、發(fā)現(xiàn)問題
B、信息收集、整理
C、確定思路
D、反思總結(jié)
A、創(chuàng)新思維
B、知識創(chuàng)新
C、抽象思維
D、自主創(chuàng)新
A、提出設(shè)想
B、記錄設(shè)想
C、評價和發(fā)展設(shè)想
D、增加和補充設(shè)想
A、環(huán)境保護和環(huán)境無害化技術(shù)信息共享系統(tǒng)
B、綜合自然災(zāi)害信息共享系統(tǒng)
C、氣候、氣象信息共享系統(tǒng)
D、資源分布信息共享系統(tǒng)
A、將中國傳統(tǒng)文化精髓與西方現(xiàn)代管理思想融會貫通
B、以創(chuàng)新和開拓樹立了來自中國的產(chǎn)品品牌
C、以智慧和魄力打造出與時俱進的海爾企業(yè)文化
D、以膽識和勇氣締造著融入世界、自成一家的品牌傳奇
最新試題
國家創(chuàng)新體系包括()子系統(tǒng)。
()不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持,提供精神方面的動力,也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。
()不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持,提供精神方面的動力,也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。
()因為適用于各種類型和場合的創(chuàng)造活動而被譽為“創(chuàng)新技法之母”。
右腦教育起源于日本,早在20世紀(jì)50年代,日本教育學(xué)博士七田真就提出右腦教育并逐漸有了一些右腦教育理論和成果。七田真認(rèn)為,左腦的記憶是低速記憶,而右腦是高速記憶,這兩種記憶的能力之比高達()
國家創(chuàng)新體系是一個有效地推動()的生產(chǎn)、傳播、轉(zhuǎn)移和應(yīng)用的體系。
王國維治學(xué)所具有的獨特創(chuàng)新研究方法包括()
生態(tài)產(chǎn)業(yè)包括()
對創(chuàng)新的認(rèn)識,德魯克認(rèn)為()
大成智慧具有三維結(jié)構(gòu)()