單項(xiàng)選擇題對“誰對我負(fù)責(zé)”這一問題的正確看法是()①自己對自己負(fù)責(zé)②他人對自己負(fù)責(zé)③集體對我負(fù)責(zé)④國家對我負(fù)責(zé)

A.①
B.②③④
C.①②③
D.①②③④


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4.單項(xiàng)選擇題責(zé)任產(chǎn)生于()

A.個人的主觀思想認(rèn)識
B.人與人之間的相互關(guān)系
C.社會關(guān)系之中的相互承諾
D.家庭、學(xué)校和社會的教育引導(dǎo)

5.單項(xiàng)選擇題責(zé)任就是()

A.一個人應(yīng)該做或不應(yīng)該做的事
B.法律規(guī)定的每個公民的義務(wù)
C.每個從業(yè)人員必須完成的任務(wù)
D.生活中人們所扮演的不同角色

6.問答題人教版《思想品德》七年級上冊第一單元《笑迎新生活》第一課《珍惜新起點(diǎn)》第二框“創(chuàng)建新集體”部分內(nèi)容,如下:共同的目標(biāo),前進(jìn)的動力我們生活在一個班級中,如果沒有共同的期望,各想各的,各做各的,班級就像一盤散沙,不可能成為一個我們?yōu)橹院赖募w。而當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后,我們就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動力。彩虹的美麗在于它的七色光彩,班級的美麗在于我們每個人的獨(dú)特性。每個人都能在班級中找到自己的位置,誰都無法替代。當(dāng)每個人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時,班集體就會成為一道亮麗的風(fēng)景線,展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。團(tuán)結(jié)協(xié)作.互助前行俗話說:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫?!睕]有班級中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,即使我們每個人都能奏出最美妙的音符,人們聽到的,也只能是雜亂無章的噪音。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互配合,我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂章,在集體中不斷成長。踏入初中生活,一個新的班集體將在我們自己的手中誕生!讓我們行動起來,與老師一起,用自己的雙手創(chuàng)造出一個我們?yōu)橹院赖募w。根據(jù)所給材料,設(shè)計(jì)一篇教學(xué)設(shè)計(jì),要求寫出教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)和教學(xué)過程。
7.問答題人教版《思想品德》九年級全冊第一單元《承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會》第一課《責(zé)任與角色同在》第一框“我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)”部分內(nèi)容,如下:我的角色?我的責(zé)任你是從什么時候開始,認(rèn)識到要為自己的行為負(fù)責(zé)?也許是對朋友的一個承諾,也許是老師分配的一項(xiàng)任務(wù),也許是看到了父母星期天出門工作的身影,也許是第一次闖紅燈受到了處罰,也許是把自己的零用錢捐給了“希望工程”……童年的腳步漸漸遠(yuǎn)去,在不知不覺中,你的世界擴(kuò)大了,你的智慧和本領(lǐng)增長了,那么,是否感到自己的責(zé)任也在逐漸增大呢?的確,自從走上自立的路程,每個人都有自己的責(zé)任。那么,什么是責(zé)任呢?你可以說,責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情。例如,你應(yīng)該上學(xué),應(yīng)該幫助朋友,應(yīng)該按時完成老師布置的作業(yè)等。你也可以說,責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情。例如,你不應(yīng)該抄襲別人的作業(yè),不應(yīng)該與別人打架,不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對待師長等。我們生活在社會中,每個人都與他人有或遠(yuǎn)或近的關(guān)系,都因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任。責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾。這種承諾,表現(xiàn)在生活的方方面面。從現(xiàn)有的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)中,我們不難發(fā)現(xiàn),責(zé)任可以來自對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。在社會舞臺上,每個人都扮演著不同的角色?,F(xiàn)在,我們是中學(xué)生,是父母的兒女,是老師的學(xué)生,是同學(xué)的同學(xué)……將來,我們會做爸爸或者媽媽,會成為科學(xué)家、教師、藝術(shù)家、公務(wù)員、農(nóng)民、工人……隨著所處環(huán)境和場所的變化,我們會不斷地變換自己的角色,調(diào)節(jié)角色行為,承擔(dān)不同的責(zé)任。我們在社會中生活,扮演著不同的角色,而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。作為子女,孝敬父母是我們的責(zé)任:作為學(xué)生,遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任;作為朋友,忠誠、互助、互諒,我們義不容辭;對于陌生人,雖然萍水相逢,扶危濟(jì)困是美德;作為普通公民,我們“位卑未敢忘憂國”;作為社會成員,我們應(yīng)該維護(hù)正義、熱愛和平、保護(hù)環(huán)境……只有人人都認(rèn)識到自己扮演的角色,盡到自己的責(zé)任,才能共同建設(shè)和諧美好的社會,共享美好的幸福生活。誰在對我負(fù)責(zé)假如有人問:誰對我負(fù)責(zé)?回答首先是:自己對自己負(fù)責(zé)。誰對自己不負(fù)責(zé)任,誰就要對這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)。當(dāng)然,用合理、合法的方法,及時糾正自己的過失,也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。否則,為了掩蓋一次過失,你可能會對自己的不負(fù)責(zé)任付出更大的代價。只有對自己負(fù)責(zé)的人,才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任。在我們的人生之旅中,小到為自己的一次約定守時,大到終身信守誠實(shí)、自尊自信、自立自強(qiáng),都是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、對自己負(fù)責(zé),你就永遠(yuǎn)無法長大成人。其實(shí),當(dāng)你在為別人、為社會承擔(dān)責(zé)任的時候,很多人也在為你的成長和生活承擔(dān)著責(zé)任。他們有些離你很近,有些離你很遠(yuǎn);有些你很熟悉,有些你甚至永遠(yuǎn)不知道他們的名字。但是,如果沒有他們的付出,沒有他們在履行各自承擔(dān)的責(zé)任,你能想象我們的生活會變成什么樣嗎?我們都生活在社會中,任何人脫離了社會就不可能生存和發(fā)展,更不可能成就任何事業(yè)。社會是一個整體,人們在社會生活中都扮演著不同的角色,承擔(dān)著不同的責(zé)任。我對他人負(fù)責(zé),他人也對我負(fù)責(zé);我對自己負(fù)責(zé),說到底,也就是對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。我們每個人都應(yīng)該具有責(zé)任感。根據(jù)所給材料,設(shè)汁一篇教學(xué)設(shè)計(jì)。
8.問答題人教版《思想品德》九年級全冊第三單元《融入社會-肩負(fù)使命》第六課《參與政治生活》第三框“依法參與政治生活”部分內(nèi)容,如下:依法行使政治權(quán)利公民的政治權(quán)利,是指憲法和法律規(guī)定的公民參加國家管理、參政議政的民主權(quán)利。我國公民享有廣泛的政治權(quán)利。我們要關(guān)心國家大事,積極參與政治生活,行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)。我們要關(guān)注國家建設(shè)、國家管理,對于改善環(huán)境、整頓秩序、維護(hù)治安等身邊的事乃至國家大事,可以向有關(guān)部門提出自己的建議。對于發(fā)現(xiàn)的違法犯罪行為,要及時舉報。對于國家機(jī)關(guān)和國家工作人員,有提出批評和建議的權(quán)利;對其違法失職行為,有向有關(guān)國家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或檢舉的權(quán)利。我們行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的渠道很多。例如,可以通過人大代表或直接向全國人大常委會和地方人大常委會反映;可以采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式,向有關(guān)部門舉報或者反映;可以通過電視、廣播、報刊等媒體進(jìn)行監(jiān)督等等。我們自覺依法行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán),有利于有效行使自己的權(quán)利,盡到對國家的責(zé)任。對于監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利,要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使。公民行使監(jiān)督權(quán)利時,應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是,以事實(shí)為依據(jù),如實(shí)反映情況,必要時出示證據(jù)和各種證明材料。投訴和舉報時,不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害,也不能采用大字報、聚眾鬧事等方法。維護(hù)國家的安全維護(hù)國家安全是每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)。國家安全,包括國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯,國家的秘密不被竊取、泄露和出賣,社會秩序不被破壞等。國家的安全關(guān)系著整個國家和民族的生死存亡。沒有國家的安全,公民個人的安全就無法得到保障。保守國家秘密是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。泄露國家秘密,要承擔(dān)法律責(zé)任。公民發(fā)現(xiàn)危害國家安全的行為,應(yīng)及時向國家安全機(jī)關(guān)或公安機(jī)關(guān)報告。公民要配合國家安全機(jī)關(guān)工作,為國家安全機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)提供便利條件和協(xié)助。樹立國家安全意識,自覺關(guān)心、維護(hù)國家安全,是我國憲法規(guī)定的公民必須履行的基本義務(wù),也是青少年熱愛祖國的具體體現(xiàn)。根據(jù)上述材料,設(shè)計(jì)一篇教學(xué)設(shè)計(jì)。
9.問答題人教版《思想品德》七年級上冊第二單元《做自立自強(qiáng)的人》第四課《人生當(dāng)自強(qiáng)》第二框“少年能自強(qiáng)”內(nèi)容節(jié)選,如下:理想,自強(qiáng)的航標(biāo)要成就一番事業(yè),會遇到方方面面的困難和挫折。這些困難和挫折既可能是物質(zhì)上的,也可能是精神上的;既可能是技術(shù)方面的,也可能是人際關(guān)系方面的;既可能是外在的,也可能是內(nèi)在的。沒有理想,就沒有動力,就會在困難面前放棄努力。有了理想,就有了方向,有了進(jìn)取的不竭動力。要自強(qiáng),首先就要樹立堅(jiān)定的理想。為人生的理想執(zhí)著追求,是自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)。真正的強(qiáng)者確立了目標(biāo)以后,就會不屈不撓地堅(jiān)持。矢志不移地奮斗,直到成功。戰(zhàn)勝自我,自強(qiáng)的關(guān)鍵每個人都有自己的弱點(diǎn)。有的不愛思考、有的做作業(yè)馬馬虎虎、有的怕吃苦、有的懶惰、有的缺乏耐心等。自強(qiáng)的人不是沒有弱點(diǎn)的人,而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人。人最大的敵人不是別人,而是自己。能夠戰(zhàn)勝自己的人,必定能自強(qiáng)。每個人都有自己的潛能和天賦,都能有所作為。許多人碌碌無為,原因是多方面的。其中,意志薄弱,不能克制自己,不愿意抓緊時間學(xué)習(xí)和工作,不愿意為了長遠(yuǎn)的利益而犧牲眼前的享樂,是重要的原因之一。自強(qiáng)的人都會面臨只攔路虎,那就是放任自我,只有戰(zhàn)勝它,才能自強(qiáng),才會進(jìn)步。揚(yáng)長避短,自強(qiáng)的捷徑每個人都有自己的長處和短處,要想自強(qiáng)和成功,就要根據(jù)自己的長處、天賦、興趣,知道自己適合做什么,不適合做什么。要發(fā)揚(yáng)自己的長處,避開自己的短處?;谏鲜鰞?nèi)容,請你設(shè)計(jì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)。
10.問答題人教版《思想品德》七年級下冊第三單元《做意志堅(jiān)強(qiáng)的人》第五課《讓挫折豐富我們的人生》第二框“人生難免有挫折”部分內(nèi)容,如下: 挫折與人生相伴 人生的道路不會是一帆風(fēng)順的。人們難免會碰釘子,碰釘子之后就會產(chǎn)生緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等心理反應(yīng)。所謂釘子,也就是人們常說的挫折,即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。 人的活動受各方面因素的制約,因此,人們難免會遇到各種挫折。造成挫折的原因有許多,如不能預(yù)測和及時防范的天災(zāi)。 我們遇到的挫折,還有可能是各種人為因素造成的。例如,老師教育方法不當(dāng)、同學(xué)關(guān)系不融洽,都可能對我們的成長造成不利的影響;父母的態(tài)度簡單粗暴、與父母之間存在代溝等,都可能導(dǎo)致我們情緒低落…… 由于個人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌的缺陷,也可能使我們遭受挫折。 雖然人人希望時時幸運(yùn)、事事順利,但是,“萬事如意”“心想事成”畢竟只是人們的一種良好愿望。從古至今,沒有哪一個人能不經(jīng)歷挫折和失敗。相反,人們正是在不斷地認(rèn)識挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的。可以說,挫折是人生的一部分。 不同的態(tài)度,不同的結(jié)果 面對困難和挫折,大致有三種人。第一種是膽怯、懦弱的人。他們一遇到挫折和困難,就放棄目標(biāo),結(jié)果一事無成。第二種是意志不堅(jiān)定或者容易滿足的人。他們在困難面前也能拼搏一陣,但是,要么滿足于已有的成績,要么屈服于新的困難和挫折,不能堅(jiān)持到底。這樣的人也享受不到成功的喜悅。第三種是意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的人。他們勇敢地面對挫折,向困難發(fā)出挑戰(zhàn),不達(dá)目的誓不罷休。他們善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石,從而獲得成功,實(shí)現(xiàn)生命的價值,享受真正的人生。根據(jù)所給材料,設(shè)計(jì)一篇教學(xué)設(shè)計(jì)。

最新試題

某大學(xué)生去飯店就餐,發(fā)現(xiàn)該飯店用國家保護(hù)的野生動物做菜。這位大學(xué)生的下列做法和想法正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

紅旗渠是上個世紀(jì)六十年代,我國國民經(jīng)濟(jì)十分困難情況下,河南林州人民艱苦創(chuàng)業(yè),奮戰(zhàn)十年修成的。紅旗渠總長1500公里,總干渠開鑿在懸崖峭壁上,工程之艱巨,工程美學(xué)價值之高,響譽(yù)海內(nèi)外。由此而形成了“紅旗渠精神”。紅旗渠精神說明()①一個民族要生存和發(fā)展,就要有一種昂揚(yáng)向上的民族精神②一個民族只有具有高尚的民族品格,遠(yuǎn)大的民族理想,才能成就偉業(yè)③一個具有偉大民族精神的民族,才能自立于世界民族之林④偉大的民族精神是迎難而上、戰(zhàn)勝困難的力量之源

題型:單項(xiàng)選擇題

墨西哥《標(biāo)志》周刊發(fā)表題為《中國發(fā)展的另一面》的文章,認(rèn)為森林被毀、沙漠化、酸雨、河流污染、過度開發(fā)以及20%的物種面臨滅絕威脅,是中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展苦澀的一面。針對這一說法。我們要:①堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國策②保護(hù)環(huán)境③加強(qiáng)資源開發(fā)管理④實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略()

題型:單項(xiàng)選擇題

2005年1月18日,中國南極冰蓋考察隊(duì)克服種種艱難險阻,到達(dá)了南極冰蓋的最高點(diǎn)。這是人類首次登上南極冰蓋的最高點(diǎn)。下列對此認(rèn)識正確的有()①這是人類艱苦創(chuàng)業(yè)精神的又一次體現(xiàn)②這體現(xiàn)了我國科技工作者勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神③中國只有搶占南極,才能獨(dú)享南極資源④這體現(xiàn)了中華民族自強(qiáng)不息、勤勞勇敢的偉大民族精神

題型:單項(xiàng)選擇題

據(jù)統(tǒng)計(jì),某班平時每個學(xué)生每月使用的零花錢在80元左右。其中,25%的錢用來購買學(xué)習(xí)用品、參考資料、小說、報刊、雜志等;35%的錢用來購買零食、飲料、小飾品等;15%的錢用在同學(xué)間互送禮物,開生日Party;而另外15%的錢則用來購買CD、VCD、上網(wǎng)、郊游等娛樂活動上。作為中學(xué)生,要學(xué)會合理消費(fèi),就要()

題型:多項(xiàng)選擇題

在現(xiàn)實(shí)生活中,存在的“選舉與我無關(guān)”,“選誰都可以”的想法()

題型:多項(xiàng)選擇題

我國13億人口,8507萬文盲,這兩個數(shù)字沉甸甸地負(fù)載在中華民族騰飛的翅膀上,嚴(yán)重地影響著我國經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展速度。針對這兩個數(shù)字,我國對現(xiàn)代化建設(shè)應(yīng)當(dāng)繼續(xù)()①實(shí)施科教興國戰(zhàn)略②堅(jiān)持黨的基本路線③貫徹計(jì)劃生育基本國策④實(shí)行對外開放⑤堅(jiān)持人民民主專政⑥以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

題型:單項(xiàng)選擇題

廣西龍城一名高二學(xué)生朱皓基登錄“世界杯”足球賽的官方網(wǎng)站——美國“雅虎”網(wǎng)站瀏覽時,意外地發(fā)現(xiàn)在參賽的中國隊(duì)資料網(wǎng)頁上所展示的中國地圖用橘黃色標(biāo)示的中國領(lǐng)土不完整。于是,他立即向“雅虎”網(wǎng)站發(fā)出電子郵件,嚴(yán)正指出其錯誤,并要求其馬上修正錯誤,由此說明()

題型:多項(xiàng)選擇題

當(dāng)今的國際世界,民族紛爭、種族仇視、教派沖突引發(fā)了重重戰(zhàn)火,而我國則民族團(tuán)結(jié),社會和平、繁榮,這種鮮明的對照,說明()

題型:單項(xiàng)選擇題

來廣州打工的一位外地大學(xué)生——孫志剛因未攜帶證件被收容,并遭毒打致死。這一事件被媒體披露后,引起了社會的空前關(guān)注。先后有多位學(xué)者向全國人大常委會提出審查《城市流浪乞討人員救助管理辦法》的建議。8月1日起,廢止了1982年頒布的《城市流浪乞討人員收容遣送辦法》,正式施行《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》。此事給我們的啟示是()

題型:多項(xiàng)選擇題