A、考評目的
B、公司所在行業(yè)
C、考評對象的職務
D、獎金的發(fā)放周期
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A、基層部門領(lǐng)導對其直接下屬進行績效考評
B、公司領(lǐng)導對中層干部的考評
C、績效考評結(jié)果的分析與評定
D、董事會對高層領(lǐng)導的考評
A、考評目的
B、公司所在行業(yè)
C、考評對象的職務
D、績效的改進
A、工作的質(zhì)量
B、工作的數(shù)量
C、工作的時效性
D、工作的難易程度
A、員工績效水平的持續(xù)提高
B、獎金分配和工資政策的依據(jù)
C、員工個人能力考察的工具
D、員工晉升的依據(jù)
A、保證組織、團隊計劃的貫徹實施
B、制定公司的績效目標
C、提供對員工進行績效考評和培訓的依據(jù)
D、為員工提供努力的方向和目標
A、績效管理環(huán)境
B、績效管理內(nèi)容
C、績效結(jié)果的應用
D、績效計劃
A、用于薪酬的調(diào)整和分配
B、用于制定人力資源策略
C、用于員工培訓與發(fā)展的績效改進計劃
D、用于員工的職業(yè)生涯規(guī)劃
A、目標第一、計劃第二、監(jiān)督第三、指導第四
B、指導第一、目標第二、計劃第三、監(jiān)督第四
C、目標第一、監(jiān)督第二、指導第三、計劃第四
D、指導第一、計劃第二、目標第三、監(jiān)督第四
A、總結(jié)階段
B、總結(jié)階段和應用開發(fā)階段
C、應用開發(fā)階段
D、反饋階段
A、關(guān)于組織的信息
B、關(guān)于團隊的信息
C、關(guān)于市場的信息
D、關(guān)于個人的信息
最新試題
不同績效評估主體的評估中,上級評估的優(yōu)點是評估結(jié)果與獎懲等相結(jié)合,上級可以有機會與下級更好地溝通,了解下級的需求和想法。
績效評估選用的方法不僅決定了績效評估所花費的時間和費用,也決定了績效評估的重點。
績效指標中的軟指標僅僅是指那些難以衡量結(jié)果的主觀性指標。
績效反饋時,既要強調(diào)個體的表現(xiàn)和貢獻,也要強調(diào)集體榮譽。
對于基層員工,由于其文化基礎(chǔ)的限制,培訓應選擇容易理解的、參與性強的方法,如角色扮演、游戲活動、實踐練習等。
試題編制是整個知識測驗的核心環(huán)節(jié),試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準確地測評出應聘者對知識的掌握情況。
人力資源信息審核的及時性是指要檢查所有信息是否按時完成數(shù)據(jù)的采集。
人力資源管理以人為中心,其目標和宗旨是合理配置人力資源,最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用,使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻,同時自身也得到最大滿足。
招聘預算是招聘工作實施的基礎(chǔ),能保障各項招聘活動有序開展。
當人力資源供大于求時,要降低企業(yè)培訓投入,采取鼓勵員工自謀職業(yè)、關(guān)閉冗余機構(gòu)、鼓勵員工提前退休等措施。