A.如實(shí)回答孩子關(guān)于葬禮、祈禱以及其他葬禮儀式的問題
B.當(dāng)你也不知道問題的答案時(shí)，不妨如實(shí)告訴孩子
C.打消孩子的疑慮，是他們確信并不是他們引起的不幸
D.以上都會(huì)
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A.給孩子安全感，是他們感受到關(guān)愛
B.不要讓孩子有任何開口講話的壓力
C.當(dāng)孩子傾聽時(shí)認(rèn)真傾聽
D.回避孩子的問題
A.他們已經(jīng)理解死亡的含義，但是可能只是把死亡比擬一個(gè)妖怪或者一副骨架。
B.他們對(duì)體驗(yàn)到他們喪失的親人的靈魂存在。
C.他們體驗(yàn)到親人的靈魂存在可能會(huì)讓他們精神恍惚，但不告訴任何人。
D.以上都正確
A.死亡不是永久的，只要他們?cè)敢?，死者就可能回?br />
B.如果家人死亡后，可能一些不好的事情會(huì)發(fā)生在另一個(gè)家庭成員身上
C.需要幫助兒童意識(shí)到死亡就是不再有呼吸，不再有任何活動(dòng)或感覺，并且沒有任何不適或者疼痛
D.以上都正確
A.當(dāng)幸存者想和你談心愛的人時(shí)，為了避免他過度傷心，建議幫助他轉(zhuǎn)移下話題，不要談及悲傷的事情。
B.告訴他們?nèi)绻麄兂掷m(xù)體驗(yàn)到悲痛活著抑郁，并影響他們的生活，可以選擇專業(yè)的工作人員尋求幫助。
C.告訴他們醫(yī)生、精神衛(wèi)生中心或者醫(yī)院會(huì)引導(dǎo)他們得到適當(dāng)?shù)姆?wù)。
D.告訴他們正在經(jīng)歷的各種體驗(yàn)都是可以被理解的。
A.孩子或許會(huì)參加到其他積極活動(dòng)中，但是他們的悲傷程度和其他家庭成員是一樣的。
B.對(duì)于家庭成員來說，討論悲傷最重要的是尊重和理解彼此所經(jīng)歷的悲傷的情緒
C.悲傷反應(yīng)沒有對(duì)和錯(cuò)
D.以上都對(duì)
A.關(guān)于還在發(fā)展中的事件，目前所知道的有什么
B.正在做什么以援助他們
C.災(zāi)難后的反應(yīng)以及如何應(yīng)對(duì)他們
D.以上都是
A.確認(rèn)最緊急的需求
B.澄清證實(shí)需求
C.討論行動(dòng)計(jì)劃
D.以上都是
A.再體驗(yàn)
B.回避
C.警覺性增高
D.多夢(mèng)
A.個(gè)體對(duì)刺激和認(rèn)識(shí)和理解是影響應(yīng)激反應(yīng)的一個(gè)重要因素
B.個(gè)體對(duì)應(yīng)激的認(rèn)知評(píng)價(jià)受個(gè)人經(jīng)歷、價(jià)值觀的影響
C.智力發(fā)育水平的高低是影響應(yīng)激的根源
D.個(gè)人受教育程度影響個(gè)體對(duì)應(yīng)激源的反應(yīng)
A.心理治療
B.抗抑郁治療
C.認(rèn)知治療
D.抗焦慮治療
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胰島素注射注意事項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）
下列屬于成人異物梗阻沖擊法的是（）
胰島素注射步驟錯(cuò)誤的是（）
創(chuàng)傷傷口處理時(shí)，下列哪項(xiàng)不對(duì)？（）
哪些人容易出現(xiàn)無癥狀低血糖？（）
氣道異物梗阻救治的有效指標(biāo)是（）
關(guān)于溺水的自救措施描述不妥（）
關(guān)節(jié)扭傷及脫位時(shí)，以下現(xiàn)場處理錯(cuò)誤的是（）
中暑的現(xiàn)場救護(hù)可用急救刺激的穴位包括（）
創(chuàng)傷急救原則包括（）