A.企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
B.員工職業(yè)生涯規(guī)劃
C.經(jīng)濟發(fā)展
D.現(xiàn)代生產(chǎn)和科技發(fā)展
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A.制作統(tǒng)計報表
B.統(tǒng)計整理
C.統(tǒng)計調(diào)查
D.統(tǒng)計分析
A.搜集整理原始資料
B.信息整合
C.統(tǒng)計信息確認
D.制定統(tǒng)計方案
A.培訓機構(gòu)設(shè)立的規(guī)范性
B.教育培訓的規(guī)律
C.人才培養(yǎng)的方法
D.教育培訓的手段
A.職業(yè)教育
B.教育培訓統(tǒng)計
C.崗位培訓
D.再就業(yè)培訓
A.教育應(yīng)當是一個從生到死的持續(xù)過程
B.教育應(yīng)當隨時為每個人提供必需的知識和技能
C.培訓是工作之前的事
D.培訓是員工職業(yè)發(fā)展的要求
A.培訓師培訓部門的工作
B.培訓師員工職業(yè)發(fā)展的要求
C.培訓師工作之前的事
D.培訓是消費和成本
A.繼續(xù)教育
B.學歷教育
C.終結(jié)性教育
D.崗位培訓
A.提高自身素質(zhì)
B.抓住企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的主要需求
C.提高責任意識
D.具備良好的職業(yè)精神
A.培訓是消費
B.需求調(diào)研是培訓的前提
C.創(chuàng)新能力是培訓者必備的素質(zhì)
D.課程設(shè)計是培訓的主要環(huán)節(jié)
A.普通學歷教育
B.在崗培訓
C.文化知識再補充
D.理論學習
最新試題
從目前看,職業(yè)培訓的具體類型主要有就業(yè)前培訓、()、轉(zhuǎn)崗培訓、員工業(yè)余學等形式。
職業(yè)培訓是按照職業(yè)崗位對勞動者提出的要求所進行的培養(yǎng)和訓練,旨在把一般的人培養(yǎng)成具有一定政治文化和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)的合格勞動者,以適應(yīng)()的一種活動。
教育培訓統(tǒng)計指標分為()。
終身教育培訓的基本理念認為職業(yè)教育不再是()。
()的特點是:面向全體學生和全體勞動者;促進學生和勞動者的全面發(fā)展;貫穿于教育培訓的全過程和各環(huán)節(jié);以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點。
教育和培訓的區(qū)別在于()不同。
職業(yè)培訓是教育和職業(yè)之間的橋梁,新勞動力上崗前必須先培訓,以確保勞動者的質(zhì)量。企業(yè)培訓要突出()。
以下觀點錯誤的有()。
學校人力資源利用效率=()×100%。
()是對新生勞動力和轉(zhuǎn)崗再就業(yè)人員的崗前培訓。