名詞解釋課程
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1.名詞解釋教育目的
2.名詞解釋教育者
3.多項選擇題我國中小學學生品德評價的常用方法包括（）
A.整體印象評價法
B.操行計量評定法
C.個體內(nèi)差異評價法
D.操行評定評價法
E.終結(jié)性評價法
4.多項選擇題教學設(shè)計的特征包括（）
A.指導性
B.操作性
C.預(yù)演性
D.隱含性
E.難控性
5.多項選擇題后現(xiàn)代主義課程論的課程標準具有（）
A.豐富性
B.持續(xù)性
C.關(guān)聯(lián)性
D.嚴密性
E.循環(huán)性
6.多項選擇題對教育功能類型進行劃分的角度有（）
A.作用的對象
B.作用的方向
C.作用的呈現(xiàn)形式
D.作用的前提
E.多維度的復(fù)合
7.單項選擇題作為研究者的教師在教育教學活動的自然狀態(tài)下，根據(jù)研究的問題進行有目的、有計劃的看、思、記的一種方法叫做（）
A.觀察
B.研究
C.總結(jié)
D.評價
8.單項選擇題既是教育評價的基礎(chǔ)和重點，也是學校教育評價的核心的是（）
A.學業(yè)評價
B.品德評價
C.技能評價
D.學生評價
9.單項選擇題學生們自發(fā)組織的文藝活動小組屬于非正式組織的（）
A.娛樂型
B.消極型
C.積極型
D.破壞型
10.單項選擇題學生身上違背教育習俗、教育規(guī)章的行為，即違規(guī)、違紀行為統(tǒng)稱為（）
A.不誠實行為
B.心理障礙行為
C.越軌行為
D.違法行為