單項選擇題“化悲痛為力量”是以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)（）

A．升華作用；
B．退化作用；
C．合理化作用；
D．投射作用


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1.單項選擇題完善大學(xué)生的自我意識，我們可以采取的措施是（）

A．為大學(xué)生樹立榜樣；
B．開展大學(xué)生的自我教育活動；
C．引導(dǎo)大學(xué)生積極參加實踐活動；
D．引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會正確認(rèn)識和評價自我

2.單項選擇題大學(xué)校園精神文化的核心是（）

A.政治觀點；
B.思想意識；
C.理想信念；
D.價值觀

3.單項選擇題狹義的文化的核心是（）

A.物質(zhì)文化；
B.精神文化；
C.價值觀及其行為方式；
D.制度文化

4.單項選擇題大學(xué)校園文化作為一種客觀存在和一種教育實踐活動的歷史有多久（）

A.20多年；
B.30多年；
C.50多年；
D.與大學(xué)有同樣長的歷史

5.單項選擇題屬于大學(xué)教師職業(yè)角色的是（）

A.班級管理者；
B.心理輔導(dǎo)者；
C.學(xué)生指導(dǎo)者；
D.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者

6.單項選擇題屬于大學(xué)教師的教育能力的是（）

A.班級管理能力；
B.心理輔導(dǎo)能力；
C.敏銳的思維能力；
D.教學(xué)的能力

7.單項選擇題處在知識型、學(xué)習(xí)性的社會中，社會信息更新不斷加快，知識老化加速，則要求大學(xué)教師要是

A.學(xué)術(shù)研究者；
B.終身學(xué)習(xí)者；
C.社會服務(wù)者；
D.師生人際關(guān)系協(xié)調(diào)者

9.單項選擇題心理健康教育的靈魂和根基是（）

A.全體性；
B.科學(xué)性；
C.主體性；
D.發(fā)展性

10.單項選擇題在群體健康行為的傳播理論的模式中，強調(diào)對傳播現(xiàn)象的整體性和互動性進(jìn)行理解的是（）

A.單向傳播模式；
B.雙向傳播模式；
C.互動傳播模式；
D.整體互動模式