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單項(xiàng)選擇題流行于80年代，并在我國90年代引起教育界極大關(guān)注，被認(rèn)為是“當(dāng)代教育心理學(xué)中的一場(chǎng)革命”的學(xué)習(xí)理論是（）

A.意義學(xué)習(xí)理論；
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論；
C.行為主義學(xué)習(xí)理論；
D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

1.單項(xiàng)選擇題屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是（）

A．集中性與分散性；
B．連續(xù)性與階段性；
C．平衡性與差異性；
D．方向性與可逆性

2.單項(xiàng)選擇題在心理學(xué)發(fā)展過程中，屬于人本主義心理學(xué)流派的心理學(xué)家是（）。

A．弗洛伊德；
B．羅杰斯；
C．魏特海默；
D．斯金納

3.單項(xiàng)選擇題記憶過程包括()。

A.識(shí)記、保持、回憶或再認(rèn)；
B.識(shí)記、保持和遺忘；
C.再認(rèn)、重現(xiàn)和回憶；
D.識(shí)記、再認(rèn)和遺忘

4.判斷題尊重教師和愛護(hù)學(xué)生是校園文化中最富有價(jià)值追求的要素之一。

5.判斷題進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，有利于重新認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值并使其增值。

6.判斷題大學(xué)生的品德修養(yǎng)貴在自覺、難在自律、重在常修。

7.判斷題大學(xué)心理學(xué)的研究對(duì)象高校學(xué)生、教師和管理者。

8.判斷題大學(xué)校園文化的感染功能主要是通過人際間的心理感染和營造特定的環(huán)境來實(shí)現(xiàn)的。

9.判斷題團(tuán)體心理輔導(dǎo)對(duì)輔導(dǎo)教師的要求與個(gè)別心理輔導(dǎo)對(duì)輔導(dǎo)教師的要求是相同的。

10.判斷題人的親和行為會(huì)受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響。