問答題說明:請根據第二語言教學的理論和實踐加以簡述。簡要敘述一下認知法的教學原則。
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1.單項選擇題()是影響第二語言學習與習得的外部環(huán)境因素。
A.學習者的年齡
B.學習者的文化背景
C.學習者的性別
D.學子這的情緒
2.單項選擇題()把語言分解成語音、語法、詞匯等不同的語言要素或語言點來測試。
A.主觀性測驗
B.客觀性測驗
C.分立式測驗
D.綜合式測驗
3.單項選擇題對詞組、句子、語篇、話語等組織規(guī)則的教學是()。
A.詞匯教學
B.語法教學
C.語音教學
D.漢字教學
4.單項選擇題主張課堂的活動應當通過真實的交際來進行的是()。
A.視聽法
B.交際法
C.情景法
D.認知法
5.單項選擇題哪項不屬于影響第二語言學習與習得的因素()。
A.學習者個人
B.外部環(huán)境
C.語言本身
D.語言的媒介作用
6.單項選擇題歐洲結構主義語言學的代表人物是()。
A.韓禮德
B.索緒爾
C.喬姆斯基
D.布龍菲爾德
7.單項選擇題()是我國出版的第一部專供國外使用的基礎漢語教材。
A.《基礎漢語》
B.《漢語教科書》
C.《基礎漢語課本》
D.《實用漢語課本》
8.單項選擇題()是教育測試中運用最廣的,它的一個重要特點就是教什么測什么,學什么測什么,甚至是怎么教就怎么測。
A.成績測驗
B.水平測驗
C.能力傾向測驗
D.診斷性測驗
9.單項選擇題根據(),可以將對外漢語教材分為說話、聽力、閱讀、翻譯教材。
A.學習階段
B.知識傳授
C.技能訓練
D.語言和文化對比
10.單項選擇題應用語言學形成獨立的學科是在()。
A.1870年
B.1946年
C.20世紀40年代
D.20世紀60年代
最新試題
偏誤分析的理論基礎是()理論。
題型:填空題
遷移、正遷移、負遷移
題型:名詞解釋
測試的效度
題型:名詞解釋
1979年9月,我國第一個對外漢語教學的專業(yè)刊物()在北京語言學院正式出版
題型:填空題
()年()月,國家漢辦/孔子學院總部正式推出新漢語水平考試。
題型:填空題
明末的西方傳教士學習中文有兩種模式:()、()。日本江戶時代(1603~1867),隨著日本與中國貿易的發(fā)展,為了滿足“()”的漢語學習需要,日本人陸續(xù)編寫了()()()()等眾多漢語教材。
題型:填空題
1964年6月經國務院批準,外國留學生高等預備學校改名為()
題型:填空題
測試的信度
題型:名詞解釋
課程類型
題型:名詞解釋
1965年1月9日,外國留學生高等預備學校更名為()
題型:填空題