乘法口訣的掌握可以廣泛遷移到的種情境中，這叫（）。

學(xué)生學(xué)習(xí)了m（a+b）=ma+mb后，認(rèn)為lgab=lga+lgb。這在心理中稱（）。

認(rèn)為遷移是具體的，有條件的遷移理論是（）

“舉一反三”“聞一知十”體現(xiàn)的是（）

（）是習(xí)得的知識，技能與行為規(guī)范向能力與品德轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

（）認(rèn)為心理能只有通過訓(xùn)練才得以發(fā)展，遷移就是心理官能得到訓(xùn)練而發(fā)展的結(jié)果。

格式塔心理學(xué)家從理解事物（）的角度對經(jīng)驗(yàn)類化理論進(jìn)行了重新解釋。

原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)對遷移的作用？

根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，可將遷移分為（）

歸納式學(xué)習(xí)屬于垂直遷移中的（）遷移。