A.學(xué)習(xí)田徑技術(shù)
B.學(xué)習(xí)球類技術(shù)
C.學(xué)習(xí)體操動(dòng)作
D.身體練習(xí)
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A.競(jìng)技化
B.游戲化
C.規(guī)范化
D.成人化
A.整齊劃一
B.靈活多樣
C.放羊式
D.軍事化
A.1—2年級(jí)
B.3—4年級(jí)
C.5—6年級(jí)
D.1—4年級(jí)
A.初步掌握簡(jiǎn)單的技能動(dòng)作
B.掌握運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的完整性
C.掌握運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的系統(tǒng)性
D.追求運(yùn)動(dòng)技能的細(xì)節(jié)
A.學(xué)生的體育興趣是體育課程和體育教材改革的唯一依據(jù)。
B.評(píng)價(jià)一堂課的好壞，主要就看學(xué)生玩的高興不高興。
C.無(wú)論什么項(xiàng)目，只要運(yùn)用得當(dāng)，都能用來(lái)強(qiáng)身健體，因此可以根據(jù)學(xué)生的體育興趣來(lái)實(shí)施體育教學(xué)。
D.學(xué)生的體育興趣不是天生的，而是在后天的體育實(shí)踐中形成和發(fā)展的。
A.教師、學(xué)生
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)環(huán)境
D.A和B
E.A和B及C
A.教學(xué)基本功
B.教學(xué)過程
C.教學(xué)效果
D.A和B
E.B和C
A.體驗(yàn)體育活動(dòng)中的心理感受
B.體驗(yàn)身體健康狀況變化時(shí)的心理感受
C.了解心理健康對(duì)身體健康的作用
A.游戲和身體活動(dòng)
B.比較全面了解和學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能
C.選項(xiàng)教學(xué)
A.柔韌性、反應(yīng)時(shí)、靈敏性等
B.協(xié)調(diào)性、平衡能力和速度
C.速度、有氧耐力和靈敏性
D.肌肉力量、與健康有關(guān)的體能
最新試題
下列關(guān)于乒乓球基本發(fā)球技術(shù)，說法錯(cuò)誤的是（）
下列情況中屬于排球界內(nèi)球的是（）。
體育態(tài)度的模仿學(xué)習(xí)是學(xué)生形成體育態(tài)度的主要途徑，實(shí)際存在的體育態(tài)度模仿包括（）類型。
長(zhǎng)期吸煙者的肺呈（）的顏色。
直觀教學(xué)法是指通過教師演示動(dòng)作，使學(xué)生建立動(dòng)作概念，形成動(dòng)作表象的教學(xué)方法，下面不屬于直觀教學(xué)方法的是（）。
“怎么評(píng)價(jià)”是體育教學(xué)評(píng)價(jià)的（）。
在進(jìn)行頭手倒立練習(xí)時(shí)，一部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象，以下選項(xiàng)中不是解決這一問題的針對(duì)性練習(xí)的是（）。
下列關(guān)于人體骨的說法，正確的是（）
在足球比賽中，用（）部位接球是禁止的。
消化液的功能描述錯(cuò)誤的是（）