A.技能指導(dǎo)
B.堅持實踐
C.不斷強化
D.興趣
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A.因材施教
B.自覺積極性
C.身體全面發(fā)展
D.合理安排生理負荷和心理負
A.認識事物的規(guī)律
B.人體生理機能活動規(guī)律
C.動作技能形成規(guī)律
D.學(xué)習(xí)規(guī)律
A.18
B.10
C.11
D.5
A.肺活量/體重
B.肺活量×體重
C.體重×肺活量
D.體重/肺活量
A.心理、生理、素質(zhì)
B.形態(tài)、機能、素質(zhì)
C.身高、體重、肺活量
A.維凱拉斯
B.顧拜旦
C.薩馬蘭奇
A.有氧氧化供能和無氧氧化供能
B.磷酸源供能和乳酸能供能
C.糖原供能
A.二
B.三
C.一
D.四
A.感覺器官、大腦、神經(jīng)
B.心臟、大腦、肺
C.肌肉、韌帶、骨骼
A.體育尖子生
B.體育差生
C.體育中等生
最新試題
以下不屬于排球墊球手型的是()。
()不是選擇體育教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。
屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學(xué)因素是()
籃球的傳球,雙手持球于腹前或腹側(cè),傳球時兩臂前送,手指由下往上翻轉(zhuǎn),用中指、無名指和小指的指端用力撥球,將球柔和地傳出,此傳球動作為()
“怎么評價”是體育教學(xué)評價的()。
特殊心肌細胞具有()。
學(xué)期教學(xué)設(shè)計以()為依據(jù),同時又為制定單元和課時計劃提供依據(jù)。
體育教學(xué)目標(biāo)可分為()和個人目標(biāo)。
排球競賽規(guī)則中規(guī)定,自由人在場上只能運用下列哪種技術(shù)?()。
直觀教學(xué)法是指通過教師演示動作,使學(xué)生建立動作概念,形成動作表象的教學(xué)方法,下面不屬于直觀教學(xué)方法的是()。