A.自定義動畫
B.動作設置
C.預設動畫
D.自定義放映
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A.用鍵盤把它們輸入電腦
B.利用掃描儀掃描和漢王OCR識別
C.用數(shù)碼照相機拍攝輸入電腦
D.用手寫板把它們寫進電腦
A.“后退”按鈕
B.“歷史”按鈕
C.“收藏夾”按鈕
D.“搜索”按鈕
A.后退
B.前進
C.停止
D.主頁
A.Windows Media Player
B.GoldWave
C.QuickTime
D.WinRAR
A.查找
B.查詢
C.搜索引擎
D.查看
A.Mailto
B.BBS
C.E-mail
D.Usenet
A.單一性
B.集成性
C.交互性
D.非線性
A.FTP
B.HTTP
C.HTML
D.XMTP
A.量化級數(shù)越低和采樣頻率越低
B.量化級數(shù)越高和采樣頻率越低
C.量化級數(shù)越低和采樣頻率越高
D.量化級數(shù)越高和采樣頻率越高
最新試題
下列選項中,()不是視頻播放軟件。
智能手機有多種傳感器,其中根據(jù)手機所在環(huán)境來調(diào)節(jié)屏幕亮度使用的是()傳感器。
生物畫板是專門用于編寫教學文檔、課件制作及生物多媒體教學的通用工具,該工具彌補了WORD編輯過程中輸入各種學科圖形符號不便的遺憾,極大地方便了作圖。
在Windows 10中創(chuàng)建一個新文件夾,將這個新文件夾重命名為:God Mode.{ED7BA470-8E54-465E-825C-99712043E01C},那么你就擁有了(),或稱為“完全控制面板”,用戶只需通過它就能實現(xiàn)很多操控,如控制面板的功能、界面?zhèn)€性化、輔助功能選項等方方面面的控制設置,而不必再為調(diào)整一個小小的系統(tǒng)設置而考慮究竟該在什么地方去打開設置窗口。
基于信息技術(shù)數(shù)據(jù)的教育教學指導,不便于個性化指導,不能為學生提供有針對性的指導方案,無法激發(fā)學生潛能促進學生的個性化成長。
某教師在制作WPS演示文稿時,在一頁幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片,她想把這3張圖片排成一條直線,但用鼠標拖動的方法,效果總不理想。我們可以建議她()。
多媒體課件呈現(xiàn)給學生的畫面越多越好,越復雜越好。
國家將通過實施創(chuàng)新培訓平臺“三區(qū)三州”對口幫扶項目、推進中西部地區(qū)()模式培訓改革等2項措施,定向幫扶鄉(xiāng)村教師提高專業(yè)水平與信息技術(shù)應用能力。
計算機網(wǎng)絡給人們帶來了極大的便利,可進行數(shù)據(jù)傳輸和資源共享。
為了上好示范課,某教師精心制作課件,在演示文稿中添加了視頻、背景音樂等多種素材,當她用U盤把課件拷貝到上課用的電腦時,她發(fā)現(xiàn)音樂和視頻都打不開了。我們可以建議她()。