單項選擇題橫斷研究的優(yōu)點是（）。

A.可系統(tǒng)了解心理發(fā)展的連續(xù)變化
B.容易發(fā)現(xiàn)事件之間的因果關(guān)系
C.可同時研究較大樣本并在較短時間內(nèi)取得大量的資料
D.可對兒童的心理發(fā)展進行系統(tǒng)的考察


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1.單項選擇題“最近發(fā)展區(qū)”是指（）

A.兒童已有發(fā)展水平和新的需要之間的差異
B.兒童借助成人的幫助所達到的解決問題的水平
C.在有指導(dǎo)的情境下，兒童借助成人的幫助所達到的解決問題的水平和在獨立活動中所達到的解決問題的水平之間的差異
D.兒童主動學(xué)習、解決問題和被動學(xué)習解決問題之間的差異

2.單項選擇題抽象邏輯思維是（）兒童心理發(fā)展的主要特點。

A.前運算階段
B.形式運算階段
C.具體運算階段
D.符號運算階段

3.單項選擇題遺傳決定論的基本觀點是（）。

A.遺傳因素作用的可控性
B.心理發(fā)展是由遺傳決定
C.遺傳因素作用的可變性
D.心理發(fā)展是由遺傳與環(huán)境共同決定

4.單項選擇題兒童身體發(fā)育有（）快速期。

A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

6.單項選擇題皮亞杰認為在兒童11、12歲以后，兒童的認知水平就進入到（）。

A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段

7.單項選擇題皮亞杰發(fā)現(xiàn)，兒童對已有的道德定向的認知表現(xiàn)出現(xiàn)一定的特點。請指出以下不屬于皮亞杰講的兒童道德定向認知的特點的是（）。

A.從認識單純的規(guī)則到了解真正意義的規(guī)則
B.從單方面的尊重到多方面的尊重
C.從自我中心到以他人為中心
D.從他律到自律

10.單項選擇題根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，（）的兒童逐漸掌握了守恒的概念。

A.感知動作階段
B.自我中心階段
C.具體運算階段
D.前運算階段