A.以人為本
B.群眾路線
C.道德規(guī)范
D.無上訪戶
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A、助人和服務(wù)
B、志愿和自愿
C、義務(wù)和奉獻(xiàn)
D、組織和協(xié)調(diào)
A、公共關(guān)系
B、黨組織
C、街道辦事處
D、居民委員會(huì)
A、社區(qū)管理
B、人類組織
C、社會(huì)管理
D、社會(huì)組織
A、相互關(guān)系
B、心理因素
C、觀念思想
D、信息系統(tǒng)
A、管理意識(shí)
B、自律意識(shí)
C、服務(wù)意識(shí)
D、工作意識(shí)
A、人數(shù)
B、需要
C、素質(zhì)
D、意見
A、法律
B、道德
C、規(guī)范
D、規(guī)律
A.小組活動(dòng)評(píng)估報(bào)告
B.小組活動(dòng)記錄
C.組員考勤表
D.組員鑒定表
E.結(jié)案記錄
最新試題
針對(duì)周婷目前面臨的困境，社會(huì)工作者如何運(yùn)用個(gè)案、小組、社區(qū)的工作方法采取介入策略？
社會(huì)工作者為李某提供了哪些促進(jìn)其社會(huì)適應(yīng)的服務(wù)？
請(qǐng)闡述基線測(cè)量法的含義及應(yīng)用范圍。
針對(duì)小錦目前的狀況，社會(huì)工作者應(yīng)采取什么樣的介入策略？
如果你是社會(huì)工作者，將如何介入？
根據(jù)系統(tǒng)理論的觀點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合案例指出與劉某案例有關(guān)的四大系統(tǒng)。
選擇上述案例的介入策略。
針對(duì)小麗的困境，社會(huì)工作者在介入時(shí)可以用到哪些相關(guān)理論？
列舉本案例中老人受到虐待和疏于照顧問題的類型及行為表現(xiàn)。
簡(jiǎn)述界定服務(wù)對(duì)象的問題或需要。