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A、地震沉降
B、異族屠城
C、瘟疫肆掠
D、火山爆發(fā)
A、俄羅斯
B、土耳其
C、法蘭西
D、伊拉克
A、公元前11世紀(jì)
B、公元前1世紀(jì)
C、公元1世紀(jì)
D、公元11世紀(jì)
A、第度
B、韋帕薌
C、克勞狄
D、康茂德
A、澡堂
B、元老院
C、斗獸場(chǎng)
D、行宮
A、君士坦丁
B、奧古斯都
C、尼祿
D、奧托
A、克拉蘇
B、屋大維
C、安東尼
D、提比略
A、亞歷山大堡
B、盧森堡
C、君士坦丁堡
D、圣彼得堡
A、劇場(chǎng)
B、斗獸場(chǎng)
C、賽馬場(chǎng)
D、皇帝別墅
最新試題
從《權(quán)利法案》摘選內(nèi)容(圖)中可推導(dǎo)的信息是()
藏于大英博物館的《亞尼的死者之書(shū)》是古埃及的美術(shù)作品,描繪死者在來(lái)世獲得永生所需的咒文和約定事項(xiàng)。與這一作品相關(guān)的信息是()
“各種不同形態(tài)的動(dòng)植物種類不是固定不變的,……是共同的原始起源的自然結(jié)果”。這一觀點(diǎn)源于()
《羅馬民法大全》規(guī)定:“為了保證遺產(chǎn)的真實(shí)性,以免發(fā)生欺詐,除了上列這些程序外,朕又以憲令補(bǔ)充規(guī)定,繼承人的姓名須由遺囑人或證人親筆書(shū)寫,一切都應(yīng)依照憲令的明文辦理?!边@體現(xiàn)了羅馬法()
一戰(zhàn)后巴黎和會(huì)上,威爾遜提出()主張,保證國(guó)際的和平與安全。
646年,日本仿效唐朝的典章制度,進(jìn)行了一系列改革,建立以天皇為核心的封建國(guó)家,加強(qiáng)對(duì)地方的控制。材料表明“大化改新”重點(diǎn)學(xué)習(xí)唐朝的()
某同學(xué)在閱讀時(shí)整理了如下筆記,他閱讀內(nèi)容的主題是()
中世紀(jì),一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來(lái)的世俗學(xué)校,特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實(shí)用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)()
他鑒于凱撒被刺的教訓(xùn)和羅馬人極端憎恨君主制的實(shí)際,堅(jiān)持為他的帝制披上了共和的政治外衣。他不用君主的稱號(hào),而自稱為“元首”,即首席長(zhǎng)老和國(guó)家第一公民,公元前27年,屋大維在元老院的隆重會(huì)議上演出了最后一幕?!霸住钡膶?shí)質(zhì)是()
印度國(guó)家博物館的“青銅舞女”備受矚目,據(jù)考證出土?xí)r間約為公元前2700年。其出土地應(yīng)為()