單項選擇題結合工作過程，通過自我批評、信息反饋和相互交流，達到學習的目的，這反映了學習型組織（）的特征

A.員工個人終身學習
B.全員學習
C.學習工作化
D.團隊學習


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1.單項選擇題學習型組織的邊界建立在（）。

A.根據(jù)職能劃分的邊界上
B.根據(jù)部門劃分的邊界上
C.根據(jù)流程劃分的邊界上
D.組織與外部要素互動關系的基礎上

2.單項選擇題在學習型組織中，領導者扮演的是（）的角色。

A.設計師、家長和教練
B.家長、仆人和教練
C.設計師、家長和仆人
D.設計師、仆人和教練

3.單項選擇題（）不屬于學習型組織的特征。

A.愿景驅動型的組織
B.組織的邊界被重新界定
C.集權管理的多層級組織
D.組織由多個創(chuàng)造型團隊組成

4.單項選擇題在學習型組織中，“分權”的重要性體現(xiàn)在（）。

A.形成多個自主管理團隊
B.組織由愿景驅動
C.組織是自主管理的扁平型結構
D.組織要不斷學習

5.單項選擇題在學習型組織中，（）是全體員工的共同目標，更是他們行動的導向。

A.創(chuàng)造高利潤
B.構建學習文化
C.實現(xiàn)共同愿景
D.推動組織創(chuàng)新

6.單項選擇題以“組織需求為先導”是在培訓文化建立的（）階段。

A.萌芽
B.發(fā)展
C.成長
D.成熟

9.多項選擇題企業(yè)大學的組織架構包括（）。

A.企業(yè)大學校長或首席學習官
B.教學研究部
C.學員工作部
D.培訓規(guī)劃部
E.獨立學院

10.多項選擇題構建企業(yè)大學應符合（）的要求。

A.企業(yè)性
B.戰(zhàn)略性
C.集成性
D.自主性
E.針對性