判斷題當嬰幼兒能夠聽懂語言后，要及時的讓嬰幼兒在愛撫和贊賞氣氛中體驗成功的歡樂，經受“挫折”的考驗。
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4.單項選擇題撫觸擁抱和一起做運動可幫助嬰幼兒建立（）。
A.安全感和自信心
B.成就感和自信心
C.安全感和親切感
D.自信心和愉悅感
7.單項選擇題（）將發(fā)展嬰幼兒聽音、辨音、發(fā)音和理解語言能力等不同階段語言的發(fā)展要求以游戲的形式予以落實。
A.聽說游戲是將語言學習融入生動活潑的游戲中
B.聽說游戲是嬰幼兒思維表達的語言游戲
C.手指游戲是嬰幼兒最喜愛的學習活動
D.生動活潑的聽說游戲促進嬰幼兒的創(chuàng)造能力
最新試題
嬰幼兒主被動操的訓練方法是（）。
題型：單項選擇題
哭代表（）的情緒。
題型：單項選擇題
選擇適合嬰幼兒的歌曲，歌曲要（），節(jié)奏簡單易唱，音域在6度之內。
題型：單項選擇題
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面，正好給了嬰幼兒（）上的雙重刺激，有助于嬰幼兒早期語言教學的規(guī)范化。
題型：單項選擇題
與嬰幼兒進行認知游戲時需要（）的環(huán)境支持。
題型：單項選擇題
育嬰員引導嬰幼兒做糖球時要（）。
題型：單項選擇題
0～1歲的嬰幼兒喜愛的圖書與圖片作品是（）。
題型：單項選擇題
做小糖球游戲時提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到（）里。
題型：單項選擇題
當依戀對象在旁時，嬰幼兒較少害怕，當嬰幼兒害怕時更容易出現依戀行為。
題型：判斷題
有聲讀物的聲音給嬰兒一種（），使其盡快的建立起與人親近的關系。
題型：單項選擇題