A.肌耐力是指肌肉在負荷阻力下可以持續(xù)多久的能力。
B.成年人肌力是指肌力隨著年齡的增長而增加
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A.越小、越長
B.越大、越長
A.倒數(shù)第一步
B.倒數(shù)第二步
C.倒數(shù)第三步。
A.一跳“平”、二跳“遠”、三跳“高”。
B.一跳“遠”、二跳“平”、三跳“高”。
C.一跳“遠”、二跳“高”、三跳“平”。
A.做到助跑與起跳緊密結(jié)合
B.起跳前身體重心不下降,不出現(xiàn)停頓,不改變跑的姿勢。
C.起跳前調(diào)整跑的節(jié)奏和步長,作到準確踏板
A.起跳時間縮短
B.起跳腿蹬伸快速有力
C.起跳的垂直沖量通過身體重心,增加垂直向上的效果
A.大、中、小
B.小、中、大
C.小、大、中
A.跳高、撐桿跳高、跳遠、三級跳遠
B.跳遠、三級跳遠、跳高、撐桿跳高
C.跳高、跳遠、三級跳遠、撐桿跳高
A.助跑開始到助跑結(jié)束這一段
B.助跑結(jié)束到器械出手這一段
C.助跑開始到器械出手這一段
A.著地緩沖—后蹬—后擺—前擺
B.后蹬—后擺—前擺—著地緩沖
C.前擺—著地緩沖—后蹬—后擺
A.前伸數(shù)
B.分道差
C.切入差
最新試題
消化液的功能描述錯誤的是()
血型實質(zhì)上是不同的()表面抗原。
“怎么評價”是體育教學評價的()。
下列情況中屬于排球界內(nèi)球的是()。
特殊心肌細胞具有()。
以下不屬于排球墊球手型的是()。
學期教學設計以()為依據(jù),同時又為制定單元和課時計劃提供依據(jù)。
教材分析核心的最里層是教材的()。
根據(jù)學校體育課程目標,對各個學段體育教學結(jié)果做不同的規(guī)定,是指()。
在進行頭手倒立練習時,一部分學生會出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象,以下選項中不是解決這一問題的針對性練習的是()。