A.大、中、小
B.小、中、大
C.小、大、中
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A.跳高、撐桿跳高、跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)
B.跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)、跳高、撐桿跳高
C.跳高、跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)、撐桿跳高
A.助跑開始到助跑結(jié)束這一段
B.助跑結(jié)束到器械出手這一段
C.助跑開始到器械出手這一段
A.著地緩沖—后蹬—后擺—前擺
B.后蹬—后擺—前擺—著地緩沖
C.前擺—著地緩沖—后蹬—后擺
A.前伸數(shù)
B.分道差
C.切入差
A.2л(36+1.22)=233.86米
B.2л(36+1.22+0.3)=235.74米
C.2л(36+1.22+0.2)=235.12米;
A.建筑的總面積
B.建筑面積的總長
C.建筑面積的總寬
A.建筑的總面積
B.建筑面積的總長
C.建筑面積的總寬
A.3×8人+2×7人分組
B.4×6人+2×7人分組
C.4×8人+1×6人分組
A.各項參賽人數(shù)
B.兼項的人數(shù)和情況
C.各單位參加人數(shù)
A.小、大、中
B.大、中、小
C.小、中、大
最新試題
下列關(guān)于各種體育比賽的說法,錯誤的是()
乒乓球運動技術(shù)大約有()大類()項。
籃球的傳球,雙手持球于腹前或腹側(cè),傳球時兩臂前送,手指由下往上翻轉(zhuǎn),用中指、無名指和小指的指端用力撥球,將球柔和地傳出,此傳球動作為()
在體育教學(xué)過程中,首先要著力引發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,然后再在體育教學(xué)實踐中有意進行強化,是貫徹了()。
特殊心肌細(xì)胞具有()。
在學(xué)習(xí)快速跑時,教師給學(xué)生做擺臂動作示范時,最應(yīng)采用()。
下列關(guān)于乒乓球基本發(fā)球技術(shù),說法錯誤的是()
()不是選擇體育教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。
一堂課的運動負(fù)荷應(yīng)由()到(),再由()到()直至課的結(jié)束。
籃球中的運球技術(shù)不包括()