A.筆試
B.面試
C.背景調查
D.情景模擬
您可能感興趣的試卷
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A.最多
B.最低
C.最高
D.適中
A.可以大規(guī)模地進行評價
B.成績評定較為客觀
C.評價成本較低
D.適用于各類能力的考評
A.信度
B.一致性
C.關聯度
D.效度
A.信度
B.效度
C.關聯度
D.有效性
A.薪酬管
B.工作分析
C.員工關系管
D.績效管理
A.工作輪換
B.校園招聘
C.廣告招聘
D.獵頭招聘
A.工作輪換
B.校園招聘
C.工作告示
D.人才庫和繼任計劃
A.1000人
B.500人
C.1500人
D.2000人
A.發(fā)布招聘信息
B.制定招聘計劃
C.確定職位空缺
D.實施招聘活動
A.創(chuàng)建新的組織
B.組織穩(wěn)步成長
C.組織戰(zhàn)略調整
D.組織創(chuàng)新
最新試題
給受訓者提供一個來自現實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
完成崗位工作任務所取得的回報稱為()
崗位說明書中刻畫工作內容、說明崗位責任、權利的是()
通過工作分析,確定一項工作的具體內容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質、知識要求、能力要求、職業(yè)經歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
給受訓人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓者隨時加以指導,在結束后組織大家討論,這種培訓方法是()
在崗位評價要素中,崗位對經濟、生產、安全和管理方面承擔的責任是()
崗位界定的關鍵是刻畫崗位()
績效考評工作的主要責任者是()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()