A.排版簡潔
B.突顯優(yōu)勢,揚(yáng)長避短
C.內(nèi)容簡要
D.與應(yīng)聘職位需求不匹配
E.文字簡練
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A.民族
B.政治面貌
C.婚姻狀況
D.籍貫
E.聯(lián)系方式
A.價(jià)值觀
B.興趣
C.能力
A.職業(yè)驅(qū)動(dòng)力測試量表
B.價(jià)值地圖等測驗(yàn)量表
C.WVI職業(yè)價(jià)值觀測試量表
A.面試
B.考試
C.技能問卷量表
D.蓋洛普優(yōu)勢測驗(yàn)
A.評估和調(diào)整方案
B.確定目標(biāo)
C.自我探索
D.外部探索
E.制定行動(dòng)方案
A.目標(biāo)
B.自己
C.路徑
A.失落
B.厭倦
C.焦慮
A.動(dòng)態(tài)
B.靜態(tài)
最新試題
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
簡歷就是用來填寫個(gè)人信息,不必太過花心思去做。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng),對自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
分階段面試分為()。
以下屬于多元智能理論的是()
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。