A、自由式游戲
B、規(guī)則式游戲
C、創(chuàng)造式游戲
D、合作式游戲
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、第二階段
B、第六階段
C、第三階段
D、第五階段
A、主動(dòng)行動(dòng)對(duì)羞怯懷疑
B、主動(dòng)性對(duì)退縮愧疚
C、勤奮進(jìn)取對(duì)自貶自卑
D、自我同一性對(duì)角色混淆
A、母親能力有限
B、母親不夠關(guān)愛
C、父親的特定作用
D、教育作用有限
A、反抗依戀型
B、安全依戀型
C、矛盾依戀型
D、回避依戀型
A、依戀
B、合作
C、互助
D、團(tuán)結(jié)
A、自然環(huán)境的重要性
B、家庭環(huán)境的重要性
C、學(xué)校教育的重要性
D、社會(huì)環(huán)境的重要性
A.對(duì)偶比較法
B.道德兩難法
C.道德內(nèi)省法
D.恒定刺激法
E.等級(jí)評(píng)定法
A.注意過程
B.知覺過程
C.運(yùn)動(dòng)再現(xiàn)過程
D.激發(fā)動(dòng)機(jī)過程
E.保持過程
A.皮亞杰
B.班杜拉
C.榮格
D.科爾伯格
E.斯滕伯格
最新試題
觀察法有利于對(duì)所要研究的問題進(jìn)行廣泛而深入的研究,同時(shí)能保證所收集資料的真實(shí)性。
動(dòng)機(jī)最佳水平與任務(wù)的難度成正比。
心理學(xué)研究方法中問卷法的優(yōu)點(diǎn)有()
建構(gòu)主義通常提倡()等教學(xué)模式。
變化的練習(xí)情境不利于學(xué)習(xí)策略的掌握。
在阿特金森的成就動(dòng)機(jī)理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學(xué)生的任務(wù)既不應(yīng)太難也不應(yīng)太容易。
動(dòng)機(jī)的歸因理論從()等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運(yùn)氣等六種因素。
下列關(guān)于中學(xué)生體育鍛煉表述正確的是()
提倡并認(rèn)同“自然教育思想”的學(xué)者有()
在發(fā)展的低級(jí)階段,一些較簡(jiǎn)單的初級(jí)心理機(jī)能(如感知、動(dòng)作、語(yǔ)言等)受環(huán)境的影響較大。