A.職業(yè)認同感
B.職場幸福感
C.職場安全感
D.職場成就感
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A.務(wù)實學(xué)習
B.主動學(xué)習
C.創(chuàng)新學(xué)習
D.終身學(xué)習
A.不要輕易打破定下的規(guī)矩
B.強迫自己每天都做同一件事情
C.做記錄
D.找人提醒
A.職業(yè)認同感
B.職場幸福感
C.職場安全感
D.職場成就感
A.存在聯(lián)系
B.毫無關(guān)系
C.沒有研究結(jié)論
D.學(xué)術(shù)界無此說法
A.消極
B.積極
C.沒有
D.互補
A.別人的批評
B.父母的要求
C.工作的壓力
D.自我批評
A.個體成長
B.工作自由
C.金錢財富
D.領(lǐng)導(dǎo)賞識
A.自我封閉
B.壓力過大
C.工作不順心
D.不愿意與人溝通
A.職業(yè)定位
B.目標設(shè)定
C.通道設(shè)計
D.人脈關(guān)系
A.戴耳機的時候必須看清了左右才戴
B.定鬧鐘5分鐘一次,但還是不肯起
C.懷疑門沒鎖和看到別人沒把黑板擦干凈就覺得別扭
D.發(fā)呆時一次次右擊刷新頁面和調(diào)音量一定要調(diào)到自己順眼的數(shù)字
最新試題
個體在社會中被賦予的身份和期望的行為模式稱為()
以下哪個選項是愛情發(fā)展的第三階段()
從態(tài)度的成分角度劃分,態(tài)度可以分為()
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫照的是()
下列哪些方式是社會群體分類依據(jù)()
個體在兒童期發(fā)展各種認知能力,掌握生活知識和語言,獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標準的過程,這屬于()
社會知覺中的刻板印象可能帶來的負面影響包括()
從個體視角來看,個體與其他社會成員互動,成為合格社會成員的過程,稱之為()
自我效能感的信息來源主要哪幾個方面()
以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)()