單項(xiàng)選擇題2008年在北京舉行的是第29屆()奧運(yùn)會(huì)

A、春季
B、夏季
C、秋季
D、冬季


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2.單項(xiàng)選擇題后滾翻時(shí)身體依次著墊的部位是()

A、臀部;腰;后背
B、臀部;腰;后背;頭
C、臀部;后背;頭
D、腰;后背;頭

3.單項(xiàng)選擇題靠墻手倒立時(shí),保護(hù)者站在練習(xí)者側(cè)面擺動(dòng)腿()

A、前方
B、后方
C、一側(cè)
D、側(cè)前方

4.單項(xiàng)選擇題肩肘倒立時(shí),保護(hù)者應(yīng)站在練習(xí)者()

A、側(cè)方
B、正后方
C、正前方
D、側(cè)后方

5.單項(xiàng)選擇題女生肩肘倒立后滾翻的做法是()

A、直腿坐姿開(kāi)始,上體前屈,然后后倒,同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)
B、屈腿坐姿開(kāi)始,上體前屈,然后后倒,同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)
C、直腿坐姿開(kāi)始,上體后屈,然后后倒,同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)
D、屈腿坐姿開(kāi)始,上體后屈,然后后倒,同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)

6.單項(xiàng)選擇題男生靠墻手倒立的做法是()

A、站立姿勢(shì)開(kāi)始,一腳蹬地,另一腿擺動(dòng),兩手撐地
B、姿勢(shì)開(kāi)始,兩腳蹬地,兩腿擺動(dòng),兩手撐地
C、蹲踞姿勢(shì)開(kāi)始,一腳蹬地,另一腿擺動(dòng),兩手撐地

7.單項(xiàng)選擇題“踏上式”、“跨步式”過(guò)障礙的區(qū)別是()

A、有停頓,起伏大;動(dòng)作連貫,起伏小
B、有停頓,起伏?。粍?dòng)作連貫,起伏小
C、停頓,起伏大;動(dòng)作連貫,起伏大
D、有停頓,起伏小;動(dòng)作連貫,起伏大

8.單項(xiàng)選擇題挺身式跳遠(yuǎn)中,身體在空中的要求是()

A、身體前傾,擺動(dòng)腿先落地
B、身體在空中平穩(wěn),擺動(dòng)腿先落地
C、身體在空中平穩(wěn),兩腿同時(shí)落地
D、身體前傾,兩腿同時(shí)落地

9.單項(xiàng)選擇題挺身式跳遠(yuǎn)在空中成()姿勢(shì)

A、跨步
B、騰空步
C、弓步
D、弓箭步

10.單項(xiàng)選擇題挺身式跳遠(yuǎn)的技術(shù)中,()是最重要的

A、助跑
B、踏跳
C、助跑與踏跳的結(jié)合
D、落地

最新試題

課的設(shè)計(jì)(設(shè)想)是指在()過(guò)程中,明確本節(jié)課的指導(dǎo)思想和主題,整個(gè)教學(xué)過(guò)程及其各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)步驟、每項(xiàng)教材教法進(jìn)行認(rèn)真地研究后,擬定出的比較詳細(xì)的實(shí)施構(gòu)想。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

支撐跳躍對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的()有著極其重要的作用。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

起跑后的加速跑也叫疾跑,是從蹬離起跑器到()之間的一段跑程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

三級(jí)跳遠(yuǎn)是在助跑后起跳,依次完成單腳跳、()和跳躍的田賽項(xiàng)目。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

實(shí)現(xiàn)國(guó)家關(guān)于體育教育的方針,其關(guān)鍵是保證體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課教學(xué)的課時(shí)和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。

題型:判斷題

青少年在12、13歲以后骨骼增長(zhǎng)加快,而肌肉在15歲之后增長(zhǎng)速度才逐漸加快,所以出現(xiàn)肌肉生長(zhǎng)速度落后于骨骼生長(zhǎng)的情況。

題型:判斷題

學(xué)校教育應(yīng)把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在第一位。

題型:判斷題

排球正面雙手墊球重點(diǎn)是距來(lái)球()遠(yuǎn)時(shí)插臂、夾臂、并控制好反彈面,用力順序要協(xié)調(diào)連貫。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

單腳蹬地翻身上的保護(hù)幫助方法是:站在(),一手托其臀幫助翻上,隨即換成一手握其上臂,一手托其腿。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課教學(xué)中應(yīng)注意教學(xué)方法選擇應(yīng)恰當(dāng),提問(wèn)、舉例和演示都應(yīng)事先做好充分的準(zhǔn)備。

題型:判斷題