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A、以＃G為商的宮調(diào)式與ｂB為角的宮調(diào)式
B、ｂA商與＃G羽
C、以＃A為Ⅱ級的和聲小調(diào)和以ｂa為主音的和聲小調(diào)
D、ｂd自然小調(diào)與＃C大調(diào)
A、五升等于六降
B、六升等于六降
C、七降等于五升
D、七升等于五降
A、B商
B、＃F羽
C、＃C角
D、E徵
A、大三四六和弦
B、增三四六和弦
C、小三六和弦
D、小小七五六和弦
A、重升冠音
B、根音重降冠音降低半音
C、升高冠音降低根音
D、同時降低冠音和根音
最新試題
第一學(xué)段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。
創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。
3-5年級要求學(xué)生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。
良好的音樂聽覺和（）對學(xué)生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂和生活的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。
低年級學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂為主。
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點。
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應(yīng)及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。