A、1918
B、1718
C、1818
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A、隋朝
B、唐朝
C、漢朝
A、交響音樂
B、歌劇
C、藝術(shù)歌曲
D、鋼琴曲
A、格里格
B、拉威爾
C、舒伯特
A、李姆斯基、柯薩科夫
B、拉基列夫
C、穆索爾斯基
A、徐沛東
B、沈湘
C、施光南
A、蕭友梅
B、王光祈
C、黃自
D、青主
A、小調(diào)
B、號子
C、山歌
A、甘肅
B、遼寧
C、河北
D、山西
A、尚小云
B、荀慧生
C、周信芳
D、程硯秋
A、《弦索備考》
B、《神奇秘譜》
C、《樂府傳聲》
D、《溪山琴況》
最新試題
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學(xué)生的()、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)()因素確定。
3-5年級要求學(xué)生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色,知道()。
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容,它在哪些方面具有重要作用?()
藝術(shù)課程教學(xué)評價(jià)基本原則重視()評價(jià)。
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學(xué)業(yè)要求?()
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運(yùn)用合適的音樂滿足自己的需求,并能說明選擇這些音樂的原因?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?()
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行()。
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求,正確的是()。
創(chuàng)新評價(jià)方式方法,要推動考試評價(jià)和()的深度融合。