A.教育材料發(fā)放系統(tǒng)
B.目標(biāo)人群的基本特征
C.針對(duì)政策和環(huán)境進(jìn)行評(píng)價(jià)
D.目標(biāo)人群對(duì)各種干預(yù)措施的看法
E.根據(jù)新情況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行適度調(diào)整
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A.貫穿于健康教育計(jì)劃的始終
B.只存在于健康教育計(jì)劃實(shí)施后
C.只存在于健康教育計(jì)劃形成時(shí)
D.只是對(duì)健康教育計(jì)劃效果的評(píng)價(jià)
E.只存在于健康教育計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中
A.手勢(shì)
B.服飾
C.觸摸
D.眼神
E.面部表情
A.內(nèi)容明確
B.重點(diǎn)突出
C.語(yǔ)速適中
D.避免對(duì)視
E.適當(dāng)重復(fù)
A.又稱親身傳播
B.是建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)
C.是人與人之間直接的信息交流
D.是共享信息的最基本的傳播形式
E.是信息在頭腦中加工處理的過(guò)程
A.個(gè)人與個(gè)人之間的傳播
B.個(gè)人與群體之間的傳播
C.群體與群體之間的傳播
D.親身傳播
E.自我傳播
A.速度適中
B.避免停頓
C.激發(fā)對(duì)象思考
D.接受對(duì)象提問(wèn)
E.根據(jù)對(duì)象反饋及時(shí)調(diào)整
A.信息的接受者
B.信息的反應(yīng)者
C.傳播行為的引發(fā)者
D.大量受傳者稱為受眾
E.可以是個(gè)人、群體或組織
A.吸毒
B.酗酒
C.吸煙
D.緊張
E.焦慮
A.人口學(xué)因素
B.社會(huì)心理學(xué)因素
C.結(jié)構(gòu)變項(xiàng)因素
D.提示因素
E.對(duì)疾病易感性的認(rèn)識(shí)
A.傾向因素
B.修正因素
C.提示因素
D.促成因素
E.強(qiáng)化因素
最新試題
關(guān)于人際傳播的描述,錯(cuò)誤的是()
關(guān)于受傳者的描述,正確的是()
對(duì)探視制度等醫(yī)院規(guī)章制度的教育屬于()
測(cè)量生活質(zhì)量屬于健康教育診斷中的()
健康的四大基石是()
測(cè)量工具的有效性和準(zhǔn)確性及目標(biāo)人群的成熟性,屬于影響評(píng)價(jià)的()
在健康教育計(jì)劃的執(zhí)行和評(píng)價(jià)過(guò)程中發(fā)生的重大的、可能對(duì)目標(biāo)人群產(chǎn)生影響的事件,屬于影響評(píng)價(jià)的()
人際傳播的形式包括()
下列符合醫(yī)院健康教育特點(diǎn)的是()
入院教育目標(biāo)是()