A、創(chuàng)新教育
B、素質(zhì)教育
C、義務(wù)教育
D、全民教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、教育目的
B、教育方針
C、培養(yǎng)目標(biāo)
D、教學(xué)目標(biāo)
A、個性發(fā)展
B、認識發(fā)展
C、情感發(fā)展
D、意志發(fā)展
A、全體教師
B、全體學(xué)生
C、全社會成員
D、全部個性
A.應(yīng)試教育
B.素質(zhì)教育
C.特殊教育
D.終身教育
A、社會環(huán)境
B、兒童自然
C、兒童社會
D、社會影響
A、調(diào)控功能
B、導(dǎo)向功能
C、評價功能
D、激勵功能
A、尼采
B、柏拉圖
C、亞里士多德
D、德謨克利特
A、赫爾巴特
B、加涅
C、喬姆斯基
D、杜威
A、夸美紐斯
B、洛克
C、泰戈爾
D、盧梭
A、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
B、實施素質(zhì)教育
C、實施科教興國戰(zhàn)略
D、把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位
最新試題
教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人個人價值作出規(guī)定。
人的片面發(fā)展是舊的勞動分工和階級對立的產(chǎn)物。
教育目的并不是對一切教育工作都具有指導(dǎo)意義。
人的全面發(fā)展是與人的片面發(fā)展相對而言的，全面發(fā)展的人是精神和身體、個體性和社會性得到普遍、充分而自由發(fā)展的人。
《決定》指出“全面推進素質(zhì)教育，要堅持面向全體學(xué)生”。
素質(zhì)教育就是多開一些音、體、美之類的課程。
現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
“素質(zhì)教育”就是針對我國的“應(yīng)試教育”而提出來的。
創(chuàng)造美的能力既包括藝術(shù)美的創(chuàng)造也包括生活美的創(chuàng)造。
素質(zhì)教育的基本觀點有哪些？