單項選擇題教學(xué)活動要適合學(xué)生的發(fā)展水平，防止發(fā)生教學(xué)低于或高于學(xué)生實際程度，要求貫徹（）教學(xué)原則。

A、系統(tǒng)性
B、量力性
C、鞏固性
D、直觀性


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1.單項選擇題教師的職責(zé)和使命分別是（）

A、教書育人教學(xué)科研
B、教學(xué)科研教書育人
C、教育教學(xué)教書育人
D、教書育人教育教學(xué)

3.單項選擇題從教育學(xué)的角度來研究，師生關(guān)系主要是一種（）

A、影響與被影響的關(guān)系
B、教育與被教育的關(guān)系
C、主體與客體的關(guān)系
D、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系

4.單項選擇題衡量人類活動標(biāo)準(zhǔn)的最主要的三個尺度是（）

A、政治、思想、道德
B、知、情、意
C、人生觀、世界觀、倫理觀
D、真、善、美

5.單項選擇題當(dāng)代教師質(zhì)量的集中體現(xiàn)是（）

A.教師的專業(yè)素養(yǎng)
B.教師的個性品質(zhì)
C.教師的個人修養(yǎng)
D.師生關(guān)系

6.單項選擇題教師聘任作為教師任用的一種基本制度，不具有以下哪個特征（）

A、教師聘任是教師與學(xué)?；蚪逃姓块T之間的法律行為 
B、以平等自愿、“雙向選擇”為依據(jù) 
C、聘任雙方依法簽訂的聘任合同具有法律效力 
D、具有制度化和規(guī)范化的特征

8.單項選擇題以下兒童個體發(fā)展的哪一特點體現(xiàn)了對殘疾兒童進行教育的重要依據(jù)（）

A、兒童的身心發(fā)展具有順序性
B、兒童的身心發(fā)展具有不平衡性
C、兒童的身心發(fā)展具有個別差異性
D、兒童身心發(fā)展具有分化與互補的協(xié)調(diào)性

10.單項選擇題學(xué)生受師生關(guān)系影響的主要因素是（）

A、教師的態(tài)度
B、教師對學(xué)生的認識
C、學(xué)生對教師的認識
D、學(xué)生的認知特點