單項(xiàng)選擇題多媒體技術(shù)發(fā)展的趨勢之一就是與人工智能技術(shù)的結(jié)合,下面屬于典型的多媒體技術(shù)與人工智能技術(shù)結(jié)合的實(shí)例是()。

A.用繪圖軟件進(jìn)行繪圖
B.用語音識別軟件輸入文字
C.用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行即時(shí)通訊
D.用視頻播放工具觀看電影


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題課前準(zhǔn)備的有效性包括有:()

A.有效地進(jìn)行評價(jià)
B.有效地使用教材
C.有效地了解學(xué)生
D.有效地準(zhǔn)備素材

2.單項(xiàng)選擇題在多媒體計(jì)算機(jī)中,聲卡是獲取數(shù)字音頻信息的主要硬件之一,下列哪項(xiàng)不是聲卡的主要功能?()

A.聲音信號的數(shù)字化
B.還原數(shù)字音頻信號
C.存儲聲音信號
D.音頻數(shù)據(jù)的壓縮與解壓

4.多項(xiàng)選擇題從整體上教學(xué)設(shè)計(jì)可以概括為以下哪些層次()

A.以系統(tǒng)為中心的設(shè)計(jì)
B.以課堂為中心的設(shè)計(jì)
C.以課件為中心的設(shè)計(jì)
D.以產(chǎn)品為中心的設(shè)計(jì)

6.多項(xiàng)選擇題判斷課堂有效性的基本準(zhǔn)則是()

A.學(xué)生的組織能力是否得到提高
B.學(xué)生思維是否最大限度得到活動
C.教師的講解是否遵從學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律
D.教師是否深入把握了所教授知識的內(nèi)容的本質(zhì)

7.單項(xiàng)選擇題圖像分辨率是指()。

A.屏幕上能夠顯示的像素?cái)?shù)
B.用像素表示的數(shù)字化圖像的實(shí)際大小
C.用厘米表示的圖像的實(shí)際尺寸大小
D.圖像所包含的顏色數(shù)

8.多項(xiàng)選擇題好課中的師德從哪幾個(gè)方面體現(xiàn)()

A.教師的愛與責(zé)任
B.互相尊重
C.平等對待學(xué)生
D.耐心指導(dǎo)個(gè)別學(xué)生

9.單項(xiàng)選擇題圖像數(shù)據(jù)壓縮的主要目的是()。

A.提高圖像的清晰度
B.提高圖像的對比度
C.使圖像更鮮艷
D.減少存儲空間

最新試題

“問卷星”可以幫助教師制作在線測試卷。

題型:判斷題

負(fù)責(zé)將域名解析成為IP地址的服務(wù)器,叫做域名解析服務(wù)器,簡稱為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,()不是視頻播放軟件。

題型:單項(xiàng)選擇題

某教師在制作WPS演示文稿時(shí),在一頁幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片,她想把這3張圖片排成一條直線,但用鼠標(biāo)拖動的方法,效果總不理想。我們可以建議她()。

題型:單項(xiàng)選擇題

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了極大的便利,可進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸和資源共享。

題型:判斷題

手機(jī)和打印機(jī)可以借助于QQ來完成文件的打印。

題型:判斷題

()有MultipleDesktops功能,該功能可以讓用戶在同一個(gè)操作系統(tǒng)下使用多個(gè)桌面環(huán)境,即用戶可以根據(jù)自己的需要,在不同桌面環(huán)境間進(jìn)行切換。

題型:單項(xiàng)選擇題

某教師編輯Word文檔時(shí),發(fā)現(xiàn)其中字體不一,還有超鏈接,如果想去掉這些格式,可以建議她將文檔內(nèi)容復(fù)制到()類型文件中。

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)的過程一般歸納為感知信息、認(rèn)知加工和整合輸出。其中認(rèn)知加工要以線下為主,技術(shù)參與為輔。

題型:判斷題

中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程2.0意見提出要按照“國家示范、省市統(tǒng)籌、()”的實(shí)施路徑,圍繞學(xué)校信息化教學(xué)創(chuàng)新推動教師研訓(xùn)。

題型:多項(xiàng)選擇題