單項(xiàng)選擇題個(gè)體在頭腦中把各種事物抽象出來的共同的本質(zhì)特征結(jié)合并聯(lián)系起來的思維過程是()

A.分析
B.綜合
C.抽象
D.概括


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1.單項(xiàng)選擇題與生活愿望相結(jié)合并指向未來的想象是()

A.表象
B.聯(lián)想
C.做夢(mèng)
D.幻想

3.單項(xiàng)選擇題兒童能辨別上下的年齡是()

A.2、3歲
B.4歲
C.5歲
D.7歲

4.單項(xiàng)選擇題加強(qiáng)2~3歲幼兒的口語訓(xùn)練是遵循個(gè)體身心發(fā)展的()

A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個(gè)別差異性

5.單項(xiàng)選擇題眼手(視觸)協(xié)調(diào)出現(xiàn)的主要標(biāo)志是()

A.抓握反射
B.伸手能夠抓到東西
C.手的無意性撫摸
D.無意的觸覺活動(dòng)

6.單項(xiàng)選擇題幼兒愛聽表揚(yáng),不愛聽批評(píng),所以幼兒德育要堅(jiān)持()

A.負(fù)面教育的原則
B.全面教育的原則
C.側(cè)面教育的原則
D.正面教育的原則

7.單項(xiàng)選擇題幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只教唱歌、體育課上只做游戲的做法違背了()教育原則。

A.啟蒙性
B.發(fā)展適宜性
C.活動(dòng)性
D.綜合性

8.單項(xiàng)選擇題幼兒詞匯中使用頻率最高的是()

A.代詞
B.名詞
C.動(dòng)詞
D.語氣詞

9.單項(xiàng)選擇題奧蘇貝爾認(rèn)為學(xué)校中的學(xué)習(xí)應(yīng)該是()

A.有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.有意義的接受學(xué)習(xí)
C.機(jī)械的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.機(jī)械的接受學(xué)習(xí)

10.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知遷移理論的代表人物是()

A.桑代克
B.羅耶
C.沃爾夫
D.斯皮羅