A.0~2
B.0~3
C.0~4
D.0~5
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A.當(dāng)患肢被觸碰時,哭得尤其厲害。
B.無法自己抬起患肢。
C.嬰幼兒跌倒過后不哭不鬧。
D.患肢關(guān)節(jié)角度不自然。
A.安靜,亮
B.安靜,暗
C.嘈雜,暗
D.嘈雜,亮
A.嬰兒能用舌頭頂上顎擠碎食物
B.大多數(shù)嬰兒能適應(yīng)和接受泥狀食品
C.輔食從顆粒狀到丁狀食物
D.每天1~2次母乳
A.2~3天拉一次
B.大便堅(jiān)硬
C.小兒腹脹
D.均勻硬膏樣
A.速度
B.形式
C.語言
D.能力
A.口腔
B.鼻腔
C.食道
D.氣管、支氣管
A.不會說出3個物品名稱
B.不會說自己名字
C.呼喚名字無反應(yīng)
D.不會假想游戲
A.骨骼、肌肉、關(guān)節(jié)
B.骨骼、肌肉、血液
C.肌肉、關(guān)節(jié)、血液
D.肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶
最新試題
照看早產(chǎn)兒的人,不僅應(yīng)有一定的照顧孩子經(jīng)驗(yàn),而且應(yīng)該有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
早期教育研究的不斷深入以及大眾對早期教育意識的不斷提高。
嬰兒從先天的無條件反射到形成復(fù)雜動作技能的發(fā)展過程遵循著一定的原期。
數(shù)形空間游戲包括分類、比大小、排序、一一對應(yīng)、壘高等游戲,促進(jìn)嬰幼兒數(shù)、空間,時間等概念的發(fā)展。
模仿游戲應(yīng)在日常生活中隨時進(jìn)行。
感知覺游戲訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)多樣化和全面性。
閱讀主要是促進(jìn)寶寶語言能力的發(fā)展,思維是語言的輸出。
輕型腹瀉患兒可以繼續(xù)日常飲食,正常輔食。
嬰幼兒模仿發(fā)展的規(guī)律是首先模仿面部表情和發(fā)音,然后是身體運(yùn)動和話語的模仿。
5個月嬰幼兒能伸手抓到近距離的物體,但缺乏準(zhǔn)確性。