A.投影機(jī)使用一段時(shí)間(大約每隔100小時(shí)),應(yīng)及時(shí)對空氣過濾器進(jìn)行清潔,并把過濾時(shí)間清零,切不可再移走空氣過濾器的狀態(tài)下使用投影機(jī)
B.投影機(jī)透鏡的清潔應(yīng)使用鏡頭紙,切不可用手觸摸或其它東西擦拭
C.在機(jī)器散熱狀態(tài)斷電造成的損壞是投影儀最常見的返修原因之一
D.在每次開關(guān)機(jī)操作之間,最好保證有3分鐘左右的間隔時(shí)間,目的是為了讓投影儀充分散熱
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A.遠(yuǎn)期目標(biāo)
B.短期目標(biāo)
C.中期目標(biāo)
D.近期目標(biāo)
A.學(xué)校管理與文化建設(shè)
B.新課程教學(xué)改革
C.學(xué)校教育及家庭教育
D.心理健康教育
E.綜合實(shí)線活動(dòng)
A.共時(shí)擴(kuò)展類教學(xué)資源
B.技能訓(xùn)練類教學(xué)資源
C.應(yīng)用感悟類教學(xué)資源
D.閱讀輔助類教學(xué)資源
A.Freehand
B.Illustrator
C.CorelDraw
D.Author CAD
E.Photoshop
A.模擬寫字教學(xué)游戲,讓學(xué)生在游戲中掌握筆畫順序
B.教師口述該生字的筆畫順序,讓學(xué)生同時(shí)進(jìn)行練習(xí)
C.教師在黑板上板書該生字,一筆一劃地演示正確的筆劃順序
D.放映多媒體軟件制作的動(dòng)畫,來演示字體筆劃的正確順序
A.優(yōu)化教學(xué)方式
B.降低學(xué)生課堂參與度
C.改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式
D.不利于學(xué)生集中注意力
A.無法修正性
B.無法直接閱讀
C.可解密
D.保存安全和長期
A.WEB CAI
B.ICAI
C.VRCAI
D.UCAI
E.VCAI
A.數(shù)字
B.公式
C.日期
D.文本
A.投影機(jī)使用一段時(shí)間(大約每隔100小時(shí)),應(yīng)及時(shí)對空氣過濾器進(jìn)行清潔,并把過濾時(shí)間清零,切不可再移走空氣過濾器的狀態(tài)下使用投影機(jī)
B.投影機(jī)透鏡的清潔應(yīng)使用鏡頭紙,切不可用手觸摸或其它東西擦拭
C.在機(jī)器散熱狀態(tài)斷電造成的損壞是投影儀最常見的返修原因之一
D.在每次開關(guān)機(jī)操作之間,最好保證有3分鐘左右的間隔時(shí)間,目的是為了讓投影儀充分散熱
最新試題
在為一個(gè)學(xué)習(xí)單元或項(xiàng)目開發(fā)評價(jià)時(shí),應(yīng)當(dāng)首先考慮哪些因素?()
在21世紀(jì)課堂中,人人都應(yīng)參與評價(jià)。請選擇學(xué)生自我評價(jià)和同伴互評的正確陳述?()
在神話單元開始的時(shí)候,學(xué)生分小組做頭腦風(fēng)暴,討論他們對神話這一主題已有的認(rèn)識(shí)和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)需要。學(xué)生通過頭腦風(fēng)暴來設(shè)定各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)并記錄在學(xué)習(xí)日記中,在學(xué)習(xí)情境中所涉及到的評價(jià)活動(dòng),以下哪個(gè)描述是正確的是?()
評價(jià)策略由目標(biāo)、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評價(jià)策略目標(biāo)的是()。
很多工具都能用來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí),例如量規(guī)、檢查表、表格和提示語。下列哪些描述適用于作品量規(guī)?()
考慮使用哪些策略和規(guī)則來支持您課程中的自我評價(jià)。選擇以下適用的做法:()
評價(jià)時(shí)間線能幫助教師形象化地說明學(xué)習(xí)周期中需要哪些評價(jià)和使用這些評價(jià)的最佳時(shí)機(jī)?;仡櫭恳豁?xiàng)評價(jià),確定時(shí)間線上能夠提供最佳信息的時(shí)機(jī)。下列哪些評價(jià)策略用于學(xué)習(xí)結(jié)束后?()
評價(jià)策略由目標(biāo)、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評價(jià)策略方法的是()。
評價(jià)策略由目標(biāo)、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評價(jià)策略工具的是()。
在師生討論中提出恰當(dāng)?shù)膯栴}可以幫助學(xué)生發(fā)展元認(rèn)知技能,并對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。好的問題可以促使學(xué)生審視自己的學(xué)習(xí)策略,并為自己如何學(xué)習(xí)做出良好的選擇。不好的問題會(huì)讓學(xué)生總要等等教師告訴他們應(yīng)該怎做。屬于教師為主導(dǎo)的問題:()