論述教育的循序漸進(jìn)原則。

論述教育的因材施教原則。

教師在教學(xué)中選擇教學(xué)方法的主要根據(jù)是什么？

教學(xué)中還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生自測和自評的能力。

內(nèi)部分組主要有兩種形式：學(xué)科能力分組和跨學(xué)科能力分組。

美國學(xué)者肯普提出兩種基本策略：以教師或?qū)W校為中心的策略和以學(xué)生為中心的策略。

教學(xué)的其他組織形式有哪些？（除了班級授課制）

簡析班級授課制特點(diǎn)和意義。

教學(xué)組織形式是教育學(xué)最古老、最基本的核心。

我國中小學(xué)常用的基本教學(xué)原則主要有哪些？