配伍題運動性失語() |感覺性失語() |完全性失語() |命名性失語() |經(jīng)皮質(zhì)感覺性失語()
A．優(yōu)勢側顳上回1/3區(qū)域及周圍部分
B．左大腦半球的角回和顳中回的后部
C．優(yōu)勢側額下回后部皮質(zhì)或皮質(zhì)下
D．頸內(nèi)動脈或大腦中動脈分布區(qū)
E．優(yōu)勢側顳頂分水嶺區(qū)
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1.配伍題自發(fā)語流利，但語言錯亂，聽理解嚴重障礙，朗讀困難，書寫形態(tài)保持，但書寫錯誤為() 自發(fā)語不流利，朗讀困難，理解好，書寫形態(tài)破壞，語法錯誤為() 自發(fā)語較少且不流利，聽理解嚴重障礙，復述、命名、閱讀完全障礙，書寫不能為() 自發(fā)語流利，但內(nèi)容空洞，復述正常，聽理解正?；蜉p度障礙，命名完全障礙，閱讀輕度障礙或正常為()
A．運動失語
B．感覺性失語
C．傳導性失語
D．球性失語
E．命名性失語
2.問答題簡述言語功能評定的目的。
3.問答題簡述構音障礙評定的目的。
4.問答題試述口語理解障礙的表現(xiàn)。
5.問答題何謂構音和構音障礙。
7.問答題什么是失語癥，試述失語癥的常見病因。
8.問答題試述構音障礙的類型。
最新試題
言語是______的主要內(nèi)容，指用________來進行的口語交流。
題型：填空題
評定言語失用癥包括_______、_______、_________。
題型：填空題
自發(fā)語流利，但語言錯亂，聽理解嚴重障礙，朗讀困難，書寫形態(tài)保持，但書寫錯誤為() 自發(fā)語不流利，朗讀困難，理解好，書寫形態(tài)破壞，語法錯誤為() 自發(fā)語較少且不流利，聽理解嚴重障礙，復述、命名、閱讀完全障礙，書寫不能為() 自發(fā)語流利，但內(nèi)容空洞，復述正常，聽理解正?；蜉p度障礙，命名完全障礙，閱讀輕度障礙或正常為()
題型：配伍題
書寫比其他語言功能更為復雜，它不僅涉及語言本身，而且還有______、______、______、_______、______的參與。
題型：填空題
口語理解障礙的表現(xiàn)_______、_______、______、_______。
題型：填空題
言語功能評定的目的()
題型：多項選擇題
構音障礙的類型有 ( )
題型：多項選擇題
簡述言語功能評定的目的。
題型：問答題
失語癥評定的內(nèi)容有()
題型：多項選擇題
運動性失語() 感覺性失語() 完全性失語() 命名性失語() 經(jīng)皮質(zhì)感覺性失語()
題型：配伍題