A.漂亮的人
B.聰明、健壯的人
C.有較強(qiáng)的能力的人
D.具有較高的地位、具有權(quán)威性的人
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A.邏輯思維開始萌芽
B.想象思維發(fā)展迅速
C.主要特征是獨(dú)特形象性思維
D.主要特征是具體形象性思維
A.適應(yīng)性
B.典型心境
C.趨避性
D.節(jié)律性
A.10個(gè)臨床量表
B.10個(gè)治療量表
C.7個(gè)效度量表
D.8個(gè)療效量表
A.行為與情緒障礙
B.精神發(fā)育遲滯
C.心理發(fā)育障礙
D.心理發(fā)育遲緩
A.行為與情緒障礙
B.精神發(fā)育遲滯
C.心理發(fā)育障礙
D.心理發(fā)育遲緩
A.可用于治療情緒的激怒和慢性疼痛的求助者
B.可用于治療考前緊張焦慮的求助者
C.可以有效地解決一般心理問題
D.不能治療神經(jīng)性厭食、性功能障礙及酒精中毒等求助者
A.某些傳染疾病
B.各種睡眠障礙
C.某些心身疾病
D.兒童多動(dòng)癥、慢性精神分裂癥
A.角色扮演
B.內(nèi)隱示范
C.參與示范
D.象征性的示范
A.經(jīng)驗(yàn)
B.成熟
C.平衡化
D.社會(huì)環(huán)境
A.研究心理發(fā)展的過程
B.研究心理發(fā)展的階段
C.研究心理發(fā)展的特殊性
D.研究心理發(fā)展的動(dòng)力和制約因素
最新試題
韋氏智力測驗(yàn)的特點(diǎn)是()。
人的行為控制系統(tǒng)分為()。
“一位因?yàn)檎煞虺霈F(xiàn)婚外感情的女性求助者坐在咨詢室中嗚嗚地哭,認(rèn)為自己非常不幸,不停地抱怨自己倒霉,情緒非常低落?!睆倪@個(gè)案例中,咨詢師可以觀察到的有()。
在發(fā)現(xiàn)求助者的問題是由社會(huì)性原因引起時(shí),應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)查詢求助者()。
WISC的適用范圍是()。
放松療法的特點(diǎn)有()。
不伴有幻覺和妄想,且社會(huì)功能無損害或僅輕度損害的躁狂發(fā)作是()。
感覺閡限包括()。
個(gè)體借助于語言,從成人那里繼承和學(xué)會(huì)包含于概念中的知識和經(jīng)驗(yàn)的過程稱()。
對現(xiàn)代企業(yè)從業(yè)人員來說,要從()方面著手調(diào)整員工樹立紀(jì)律觀念。