主題統(tǒng)覺測驗最早是由莫里和默根于1938年在美國哈佛創(chuàng)制的，其理論基礎(chǔ)就是（）

在不同的人身上可能具有相等水平的知識、技能，但他們的能力不一定是相同水平的。

基于考分之間關(guān)系的系數(shù)，這些分數(shù)導(dǎo)出了測驗內(nèi)獨立的試題或一組試題，所有數(shù)據(jù)來自同次測驗，這稱為內(nèi)部一致性系數(shù)。

一般能力是在特殊能力發(fā)展基礎(chǔ)上的概括化。

最常用的模擬評價技術(shù)是案例分析。

下列不屬于外變量關(guān)系證據(jù)的是（）。

下列選項關(guān)于智力說法錯誤的是（）

當測驗太難或太易時，則分數(shù)的范圍就會縮小，從而提高信度。

測評標準內(nèi)容的結(jié)構(gòu)包括德、能、勤、（）四方面的結(jié)構(gòu)。

提出評價中心的目的是確定培養(yǎng)、使用的方法和內(nèi)容。