判斷題學生的思想品德是在社會交往中形成的,沒有社會交往,就沒有社會道德。
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3.判斷題教學具有教育性,所以教學中永遠有德育。
5.判斷題德育就是思想政治教育。
6.多項選擇題對社會模仿模式理解正確的選項有()
A、由美國班杜拉創(chuàng)立
B、吸收了認知發(fā)展的某些觀點,并與行為主義的合理內(nèi)核相結合
C、強調(diào)觀察學習是行為獲得的基本學習方法
D、理論拼湊痕跡明顯
E、在文化環(huán)境與人的道德發(fā)展相互作用方面有重要的成果
7.多項選擇題德育方法之一的處分,一般可分為()
A、警告
B、訓誡
C、記過
D、留校察看
E、開除學籍
8.多項選擇題鍛煉法是有目的組織學生進行一定實際活動,中學德育中的鍛煉法包括()
A、報告
B、練習
C、制度
D、委托任務
E、組織活動
9.多項選擇題共青團活動是德育的途徑之一,對此理解正確的有()
A、是學校德育的基本途徑
B、能激發(fā)學生的上進心、榮譽感
C、使學生能夠嚴格要求自己
D、提高思想覺悟,培養(yǎng)良好品質
10.多項選擇題德育過程的規(guī)律主要包括()
A.學生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律
B.學生在活動和交往中形成思想品德規(guī)律
C.學生思想內(nèi)部矛盾轉化規(guī)律
D.學生思想品德形成的長期性規(guī)律
E.學生思想品德形成的反復性規(guī)律
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認知模式堅持性善論,主張兒童是德育的主體。
題型:判斷題
體諒模式具有鮮明的人本主義色彩,不具有行為主義傾向。
題型:判斷題
德育過程的基本規(guī)律是什么?
題型:問答題
簡述德育的具體任務。
題型:問答題
體諒模式形成于70年代,由美國學者班杜拉所創(chuàng)立。
題型:判斷題
陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術陶冶等。
題型:判斷題
如何運用榜樣示范法?
題型:問答題
通過創(chuàng)設良好的情境,潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法是陶冶法。
題型:判斷題
實際鍛煉法是有目的地組織學生進行一定的實際活動以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。
題型:判斷題
通過擺事實、講道理,提高學生道德認識,形成正確觀點的德育方法是說服教育法。
題型:判斷題