培訓教材開發(fā)的新趨勢是指（）。

新培訓教材的顯著特點是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)（）。

企業(yè)培訓教學特有的教學模式有（）

培訓質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于，與培訓（）同期相應發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn)，其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓的最終質(zhì)量。

程序教學模式的理論依據(jù)是以（）為基礎(chǔ)。

培訓教學的組織與實踐屬于培訓的四個階段中（）階段。

教學督導工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括：（）。

教學整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓師（）的一個重要方面。

企業(yè)培訓教學管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括（）

示范性培訓教材開發(fā)的原則有（）