教學準備工作主要包括（）。

福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有（）。

企業(yè)培訓師在創(chuàng)建學習型組織工作中應該具備的職能是（）。

班組長作為“兵頭將尾”，對其業(yè)務素質的要求是（）。

職責指標反映培訓工作的（）等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。

備課的基本原則有：要掌握（）。

不具有組織特性的有（）。

人員素質測評作為用人單位進行人員甄選的手段時，所要測量的能力包括人們（）。

采用標準化測量的優(yōu)點之一是因為（），是測評工具對不同的人的測評結果便于對照和比較。

請你談談霍蘭德的職業(yè)選拔理論對于促進培訓工作的科學化有何意義？