A.物質(zhì)興趣
B.直接興趣
C.精神興趣
D.間接興趣
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.一般能力
B.特殊能力
C.流體能力
D.晶體能力
A.情境性
B.穩(wěn)定性
C.內(nèi)隱性
D.暫時性
A.新穎性
B.直觀性
C.概括性
D.間接性
A.學習是這一時期的主導活動
B.思維活動從具體形象性向抽象邏輯性過渡
C.開始在口頭語言的基礎上掌握書面語言
D.具有自我中心的特點
A.連續(xù)性與順序性
B.階段性
C.個別差異性
D.不均衡性
E.關鍵性
A、連續(xù)性與階段性
B、定向性與順序性
C、不平衡性
D、差異性
A.定向性與順序性
B.連續(xù)性與階段性
C.個別差異性
D.不均衡性
E.關鍵性
A.個體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同
B.個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起止時間上的不同
C.個體不同系統(tǒng)在到達成熟時期上的不同
D.個體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢領域的不同
E.同一機能特性在發(fā)展的不同時期有不同的發(fā)展速率
A.一般對比
B.同時對比
C.特殊對比
D.先后對比
A.定向性與順序性
B.連續(xù)性與階段性
C.個別差異性
D.不均衡性
E.關鍵性
最新試題
按照自我意識發(fā)展理論,生理自我成熟的年齡是()。
下面的這些智力測驗中,哪一個是團體智力測驗?()
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。
以下屬于非智力因素的是()。
造成學生心理個別差異的原因不包括()。
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。
兒童自我意識發(fā)展的第三階段是()。
生理自我基本成熟的時間在()。